Les nouveautés des académies
· Le ghetto de Varsovie (Académie de Clermont-Ferrand – niveau 3ème) : séquence à partir des vidéos lesite.tv / Eduthèque.
http://www.ac-clermont.fr/disciplines/fileadmin/user_upload/Histoir[...]
· La Première Guerre mondiale (Académie de Clermont-Ferrand - niveau Troisième) : séquence sur la vidéo pendant la Grande Guerre à partir des Jalons de l'Histoire du Temps présent (INA/Eduthèque).
· Raconter la guerre d'Algérie (Académie de Paris - niveau Troisième) : Comment les actualités cinématographiques rendent-elles compte des événements d'Algérie ? Exemple de mobilisation de la capacité "raconter la guerre d'indépendance de l'Algérie" en 3e à partir des vidéos de Jalons-INA. Par Patricia Barbon et Valérie Marcon.
http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_903103/raconter-la-guerre-d-[...]
· Caracalla à Burdigala (Académie de Bordeaux - niveau Sixième) : une tâche complexe qui propose une manière ludique de décrire une ville antique et ses fonctions.
http://disciplines.ac-bordeaux.fr/histoire-geo/?id_category=20&id_[...]
· Uruk (Académie de Bordeaux - niveau Sixième) : une tâche complexe sur la cité dUruk. Les élèves devront décrire la ville, comprendre les bâtiments qui la composaient.
http://disciplines.ac-bordeaux.fr/histoire-geo/?id_category=20&id[...]
· Pourquoi les hommes ont-ils inventé l'écriture (Académie de Bordeaux - niveau Sixième) : une tâche complexe qui permet aux élèves de comprendre la nécessité de créer une écriture et de percevoir l'évolution de cette dernière.
· Le siège d'Alésia (Académie de Bordeaux - niveau Sixième) : une tâche complexe pour comprendre ce que fut le siège d'Alésia.
· Un empire prospère (Académie de Bordeaux - niveau Sixième) : une tâche complexe pour faire découvrir le commerce sous l'empire romain et plus largement l'étendue et la complexité de l'empire.
· Toutes les nouveautés du mois écoulé.
http://eduscol.education.fr/bd/urtic/histgeo/index.php?commande=cherc[...]
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