« Tâche complexe » : késako ?
C’est quoi une tâche complexe ? Comment mettre en œuvre ? Des exemples ?
Alors allez sur le site tenu par Laurent Fillion, Olivier Quinet et Annie di Martino : vous trouverez des explications et surtout pas mal d’exemples, en histoire comme en géographie.
Le site
http://tacohgec.wordpress.com/
La tâche complexe
http://tacohgec.wordpress.com/2012/03/01/un-peu-de-[...]
Révolution française
Un diaporama sur les temps forts de la révolution française sur le Webpédagogique.
Le site
http://lewebpedagogique.com/perissehg/2013/04/14/diaporama-[...]
Les bouleversements culturels et intellectuels
Un ensemble de ressources sur le site de Céline Karcher.
Le site
https://sites.google.com/site/hisgeo5/his/4/1/
Des nouvelles des sites académiques
· Un travail en histoire des arts mené en parallèle en histoire et en EPS avec une classe de Sixième : Comment les arts témoignent-ils des pratiques sportives durant l'Antiquité ? Domaine artistique concerné : Les arts visuels / Thématiques : Arts création et cultures, Arts techniques et expressions.
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1328
· Proposition d'un itinéraire d'HDA en quatrième, sur deux époques, les XVIIIe et XIXe siècles autour du thème du chocolat dans l'art à travers quatre œuvres étudiées (un objet du quotidien, un tableau et des publicités) qui sont le reflet de la société d'une époque.
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1325
· Proposition pédagogique à partir d'un ensemble documentaire sur Germinal pour aborder le thème 1, "l'âge industriel", de la troisième partie du programme d'histoire de quatrième consacrée au XIXè siècle.
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article1324