Par Jean-Pierre Meyniac

Qu'est-ce que le Mind Mapping

Inventée par Tony Buzan, la pratique des cartes mentales fait son chemin dans les classes. Pour nous convaincre du bien fondé de cet outil conceptuel, Nathalie Carrié, experte en mind mapping, nous invite à les découvrir… en dépliant une carte mentale. On peut ainsi s'approprier les concepts, trouver des exemples et des logiciels pour construire des cartes mentales. Son site renvoie vers des applications dont celles, très officielles, d'Educnet.

Le site de N Carrié

http://nathalierun.net/PenseeLibre/MindMapping/

Un exemple sur Educnet

http://www2.educnet.education.fr/sections/lettres/pratiques5675[...]

Philippe Sallet signale 2 ressources :

Freemind (gratuit)

http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page

Iinspiration (payant)

http://inspiration.demarque.com/applicationWeb/pages/pu[...]

QuizFaber en français

Gilles Badufle a traduit l'interface de l'excellent freeware "Quizfaber" en Français et a créé un site dédié avec téléchargement d'un patch de traduction (d'abord installer QuizFaber  puis ensuite "patcher"). Il a également conçu des pages d'aide et une "démo" en ligne présentant les principales possibilités.

Le site :

http://quizfaber.free.fr/

Gilles précise l’originalité du logiciel de cette façon. « Quizfaber diffère des bien connus Hot Potatoes et Netquiz par ses spécificités pédagogiques originales très appréciables : très grande simplicité d'utilisation ; intégration sur  une même page des 6 types d'exercices avec note globale ; coefficients variables selon les questions ; création automatique d'une page index des divers exercices ; module de  gestion du temps ; possibilité d'intégrer des  questions ouvertes (non évaluées !) ; possibilité d'intégrer du  multimédia  et des sons associés aux évènements ; configuration souple des pages avec possibilité d'ajouter des renseignements et remarques complémentaires (avant, après les questions, lors de la correction...) ; affichage détaillé des résultats des élèves ; possibilité de  transmission des résultats des élèves par email  ou en réseau via un  script CGI ; possibilité d' obliger les élèves à s'identifier: nom et classe avant de commencer l'exercice ; possibilité d'imprimer le quiz pour le faire sur "papier" ».