François Durpaire, historien et Maître de conférences en sciences de l’éducation, vient de publier « Nos ancêtres ne sont pas Gaulois ! Une contre-Histoire de France » qui prend le parti d'offrir un récit alternatif du roman national français. Il y développe une nouvelle approche de l'enseignement de l'Histoire, articulé autour de l'idée de savoir-relation.

Le jeu est sur toutes les lèvres. De plus, l’industrie du jeu est en plein essor. A l’exemple Discovery Tour (Assassin’s Creed) d’Ubisoft, cette industrie s’intéresse de près au monde de l’éducation. Serait-ce comme le prônent certains le remède miracle pour mettre en scène les apprentissages scolaires. Est-ce vrai ? Que montrent les expériences ? Et y a-t-il des limites au jeu dans l’enseignement ? Ces questions étaient au coeur de la table ronde organisée dans le cadre de la deuxième édition du Ludovia#CH à Yverdon-les-Bains.

"Le patrimoine local n'a plus de secret pour moi". Professeur d'histoire-géographie au collège Rep+ Anne Frank de Saint-Dizier (Haute Marne), Laurent Bastien continue pourtant à apprendre. Sa dernière découverte c'est la dendrochronologie, une technique de datation à partir des cernes des arbres. L'archéologie a envahi sa vie et aussi celle des collégiens qui, depuis 5 ans, participent à une "classe archéo".

Il y a des collèges où les enseignants font équipe. C'est le cas au collège Maison blanche de Clamart (92) où Fabrice Deschamps de Sainte Suzanne et ses collègues professeurs d'histoire géo ont fait travailler leurs élèves de 3ème sur les lieux de mémoire de la commune. Un travail de réflexion sur la mémoire locale, transformé par un padlet par la découverte de la coopération.

Dessiner pour mieux maîtriser son expression orale. C'est le pari fait par Clarisse Gauthier, professeure d'histoire-géographie au collège de Saint Jean d'Illac (33). En apprenant à transformer leurs notes en sketchnote les élèves font un travail d'interprétation qui les aide aussi à mémoriser. À l'oral le sketchnote permet de s'affranchir de la trace écrite pour exprimer sa pensée.

Une sélection de ressources pédagogiques...