| | Portrait de prof, Véronique Ponton« J'enseigne depuis ces 15 dernières dans un collège rural, un de ceux dont on ne connaît pas le nom, même en Isère, ou dont on se moque parce que c'est trop petit. Fut un temps où mon collège ne comptait pas 200 élèves et où toutes les expériences pédagogiques étaient permises. »
Poursuivons notre série de portraits de profs. Ce mois-ci Véronique Ponton. | |
|
|
| | La chronique de Lyonel Kaufmann | |
|
| | Changer d'échelle en histoire à l'ère du numérique.Le numérique est-il seulement un outil ou dépasse-t-il ce cadre-là ? Transforme-t-il notre manière d’apprendre et de penser ? Doit-il nous amener à changer de pédagogie ? Doit-on désormais changer d’échelle, c’est-à-dire de paradigme, dans notre enseignement de l’histoire ? Réflexions à partir de l’ouvrage de Jean-Louis Jadoulle (2015). Faire apprendre l’histoire : pratiques et fondements d’une didactique de l’enquête en classe du secondaire. | |
|
|