Cartographier au collège

L’association Cartographier au Collège est inscrite au trophée des associations de la fondation EDF. Cet argent pourrait nous permettre de faire des choses sympas autour de nos concours, permettre la gratuité du CCI/CCA (Concours 6ème et 5ème), organiser des rencontres avec des pros dans les collèges plus facilement … 2 phases dans ce concours :

·         D’abord un vote du public qui permet au vainqueur d’empocher 10 000 euros ( !). Le but est simple, il nous faut un maximum de vote pour notre association. (C’est là où vous pouvez intervenir !)

·         Ensuite il faudra que nous soyons sélectionnés parmi les 20  « meilleures » associations par un jury, là c’est une autre histoire … !

Le lien pour voter

http://tropheesfondation.edf.com/associations/cartographier-au-college

Les dynamiques de population et le développement durable (collège)

Le cours de Sophie Satrape a été construit à partir de la vidéo du dessous des cartes qui présente la théorie de Malthus et donne les arguments qui permettent de mettre à mal cette théorie. Ensuite à partir de l’étude de cas sur la Chine, présentée comme un pays malthusien et un front pionnier en Amazonie : le Rondônia, présentation de la nécessité d’un développement "autre". La bibliographie est à la fin du ppt.

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http://www.college.clionautes.org/spip.php?article3239#.VSKnYJOreVA

Habiter les littoraux (sixième)

Aurélie Musitelli propose un diaporama sur le thème "habiter les littoraux" à partir de deux études de cas faites à partir du manuel Hatier : celles sur Cancun (littoral touristique) et Nagoya (littoral industrialo-portuaire).

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http://college.clionautes.org/spip.php?article3240&var_mode=calcul#.VSYnnOGLWd5

Le Brésil, puissance émergente (quatrième)

Aurélie Musitelli propose son cours (démarche, questionnements, documents utilisés) sur ce thème, à partir du manuel Nathan.

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http://college.clionautes.org/spip.php?article3241#.VSteDJOLWd4