Tablettes tactiles : expérimentation
Dans un souci de mise en commun des ressources autour des tablettes, la Dgesco a mis en place un site vous permettant de référencer d'une part les applications tablette éprouvées en fonction de leurs domaines d'application, et d'autre part les sites de référence à connaître dans le domaine. Cette base est liée à un moteur de recherche qui vous permet de trouver des ressources déjà connues si vous êtes amenés à répondre à des questions. Vous trouverez un paramètre académie qui permet simplement de savoir par quelle académie cette ressource a été référencée, et donc testée pour avoir le cas échéant un retour plus complet.
Pour se connecter, rien de plus simple. Le mot de passe de première connexion est toujours Password (majuscule obligatoire), le nom d'utilisateur est composé par l’initiale du prénom suivi du nom (limité à 7 caractères, sans espaces, sans accents)/@lycee-maurice-ravel.fr
Pour l'utiliser, vous allez sur le site référencé plus bas ; à ce stade Microsoft vous demandera vos identifiants. Et vous arriverez sur un espace réservé sur le site Office365 du Lycée Maurice Ravel qui nous héberge. Il suffit de cliquer dans la colonne de gauche sur le lien "applications tablettes". Puis, vous avez deux onglets sur la gauche selon que vous vous intéressez à une appli ou un site, et un petit formulaire correspondant à droite. La boite filtre tout en haut permet comme son nom l'indique de filtrer sur un ou plusieurs mots-clef (et ce quel que soit leur champ d'origine).
A noter que le site académique de Lyon propose une liste de + de 50 applications pour Android gratuites pour l'Histoire-Géographie.
Le site de la Dgesco
http://lyceemauriceravel.sharepoint.com/sites/dgesco
Le site de Lyon
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/histoire/spip.php?article965
Usages de Google Map et Google Earth
Cette page de l'Ifé recense de nombreuses expériences d'usages des deux outils cartographiques les plus connus des élèves. S'ils sont limités ils ont l'avantage d'être déjà ancrés dans les pratiques de nombreux élèves. On passe ainsi le seuil entre la géographie scolaire et la culture numérique populaire. Intéressant !
Lisez l'article...
http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/geomatique/vei[...]
Quelles France(s) ?
Dans Slate, JL Cassely demande aux grands géographes français de synthétiser le territoire national. Des confrontations intéressantes.
En savoir plus
http://www.slate.fr/story/74653/elections-territoire-mystere[...]
Le Grand Atlas
Le Grand Atlas est un jeu interactif en ligne pour apprendre la géographie en s'amusant et découvrir où se placent les capitales, les pays et les monuments du monde entier. Ce jeu est proposé par FranceTv Education.
Jouer
http://education.francetv.fr/jeu/le-grand-atlas-o34817/#xt[...]
TweetPing
Une ressource particulièrement géographique qui au-delà de sa beauté graphique fait aussi ressortir les espaces de fortes densités, mais surtout les espaces très développés. Simple de lecture, l'exploitation est tout à fait possible pour une entrée de séquence ou pour une utilisation guidée par les élèves. [Curation Rennes]
Voir
http://tweetping.net/
L'aide au développement
L'OCDE publie un rapport sur l'aide au développement des pays de l'organisation à l'échelle internationale. Une infographie permet de mieux comprendre et suivre les évolutions.
Lire
http://www.oecd.org/fr/developpement/rebond-de-laide-aux-pays-[...]
La construction Européenne
La Croix propose une infographie sur la construction européenne. « Depuis le 1er juillet 2013 et l'arrivée de la Croatie, l'Union européenne compte 28 pays-membres. Une construction qui s'est faite depuis 1945 avec régularité à l'échelle du continent et dans le respect de ses valeurs fondatrices : la liberté, la démocratie, la justice, l'État de droit et le respect des droits de l'homme. En 2012, le comité Nobel a reconnu cette action en décernant à l'Union européenne le prix Nobel de la Paix. »
Voir
http://services.la-croix.com/webdoc/construction-europeenne.php
Trafic aérien en temps réel
Une ressource intéressante pour aborder les notions et concepts de mondialisation, flux, etc. sont les sites de suivi du trafic aérien en temps réel. En voici l’un des plus puissants.
Flightradar24
http://www.flightradar24.com/45.53,5.95/7
Une carte du web : 350.000 sites en galaxie
Une étonnante cartographie, un peu vieille (les données datent de 2011), mais très intéressante. Elle représente sous la forme d'un "galaxie" 350.000 sites internet, dont la taille est calculée en proportion de leur fréquentation. Les couleurs jouent aussi : bleu clair pour les Etats-Unis, jaune pâle pour la Chine etc. On peut zoomer et dézoomer sur une aire culturelle. Un moteur de recherche permet de pointer un site particulier (essayer ac-dijon.fr !). L'intérêt d'une telle représentation du web est de faire ressortir le poids des géants américains mais aussi de remarquer la Chine, l'Inde, le Brésil montants et d'avouer la relative discrétion, à l'échelle mondiale, de notre sphère française. [Source : Collaboratif pleiade].
Voir
http://internet-map.net/
Atlas en ligne des conflits liés à l’environnement
Créé par le projet EJOLT, l'Atlas global des conflits environnementaux vient d'être publié (en anglais).
L’Atlas
http://ejatlas.org/
Le projet EJOLT
http://ejolt.org/
La Crimée sur Google Maps
Sur LeMonde.fr un article intéressant pour voir comment sont présentées les frontières de la Crimée par Google Maps : Russe ou Ukrainienne, selon la version de la Map on aura des frontières… disons… fluctuantes.
Voir l’article
http://bigbrowser.blog.lemonde.fr/2014/04/12/google-maps-rattache[...]
Atlas en ligne des conflits liés à l’environnement
Après Rhône-Alpes ou la Méditerranée, la dernière fresque régionale de l'INA est consacrée à la Picardie : 300 vidéos accompagnées de notices de contextualisation, des thématiques (histoire, vie politique, archéologie, sport, économie, paysages et tourisme...) et des parcours transversaux (La Grande Guerre, Aménagement et urbanisme, l'invention d'un espace politique régional...).
Voir
http://fresques.ina.fr/picardie/accueil