Ressources pour la classe de cinquième
Ca y est, les ressources pour la classe de cinquième sont en ligne sur Eduscol : 25 fiches (pdf) en histoire, géographie et éducation civique.
Eduscol
http://eduscol.education.fr/cid52947/ressources-pour-l[...]
Les compétences des élèves en histoire, géo et ec, en fin de collège
Les compétences des élèves en histoire, géographie et éducation civique en fin de collège : un gros dossier de la DEP (pdf, 121 pages, n°196, sept. 2010) par Michel Braxmeyer, Nicole Braxmeyer et Séverine Dos Santos.
Lire
http://media.education.gouv.fr/file/196/21/6/dossier_196[...]
Socle commun : académie de Reims
Un diaporama « compétences et évaluation » est venu compléter le dossier que l’académie de Reims tient à jour sur le sujet.
Le diaporama
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/socle/diapo_gene[...]
Le site sur le socle de compétences
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/socle/liens_int.htm#mise
Cinquième : des mises en ligne estivale
* sur le site Educnet, les EduBases recensent les nouveautés
* Sur le site de Reims une proposition « Un littoral de Guadeloupe, la réserve naturelle de Grand-cul-de-sac-marin (Un exemple de gestion intégrée d'une zone côtière) » ; 2 propositions sur le thème de l’eau et une autre sur celui des risques.
* Sur le site d’Orléans-Tours, 2 mises en ligne !
· Les inégalités devant l'alphabétisation
· Les enjeux de l’eau en Tunisie
* Sur le site d’Aix-Marseille, « Les risques majeurs dans les nouveaux programmes de 5ème » ; la question de l’énergie (avec une étude de cas sur la Russie ) ; Curitiba / Aubagne : la question du développement durable ; La question de l'accès à l'eau (avec 2 études de cas, le Maroc et l’Australie ; et une bibliographie) ;
* Sur le site de Poitiers : une étude de cas, le quartier durable d'Hammarby en Suède ;
* Sur le site de l’académie de Besançon : un livret Didapages sur les enjeux du DD réalisé par Sébastien Maraux sur le traitement des eaux usées à Delhi, la construction d’un barrage sur la Godavari, le développement de nouvelles énergies ; un travail sur la Chine à l’heure des villes durables.
Les EduBases cinquième
http://www.educnet.education.fr/histgeo/usages/college/cinquieme
Les débuts de l’Islam (Reims)
http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/college/hist[...]
Le site d’Orléans-Tours
http://hg-ec.tice.ac-orleans-tours.fr/joomla/
Le site d’Aix-Marseille (risques majeurs)
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/wgo/wgo001_risques.pdf
Le site d’Aix-Marseille (énergie)
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/veb/veb007_resources.pdf
Le site d’Aix-Marseille (énergie)
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/veb/veb008_durable.pdf
Le site d’Aix-Marseille (l’accès à l’eau)
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/ndu/ndu001_presentation.pdf
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/ndu/ndu002_australie.pdf
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/ndu/ndu003_maroc.pdf
http://histgeo.ac-aix-marseille.fr/a/ndu/ndu004_biblio.pdf
Le site de Poities
http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article844
Le site de Besançon (enjeux du DD)
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article760
Le site de Besançon (Chine)
http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article728
Un dossier sur l’eau
Ce dossier de l’UNICEF est prévu pour les classes primaires mais devrait également convenir pour nos collégiens.
Le site
http://tweetalink.com/go/xsJc
Ile de Samsoe (5°)
Ce reportage de Thalassa permet d’aborder la question de l’homme et les ressources en classe cinquième.
Le site
http://expedition-thalassa.cndp.fr/toutes-les-escales/esc[...]