Par Cyril Froidure

L’inégale répartition de la population au Nigéria

Etudier la répartition de la population dans le pays le plus peuplé d’Afrique en amenant les élèves à produire une réponse numérique pour une meilleure remédiation finale, tel est l’activité soumise Annabelle Paillery à des élèves de Seconde.

http://hgc.ac-creteil.fr/spip/L-inegale-repartition-des-hommes

Défis et enjeux de l’UE

Pour conclure un cours de Première, Bernard Jacquet soumet à ses élèves un croquis animé présentant défis et enjeux pour l’UE : défi de l’élargissement, les questions de la politique étrangère et de la défense communes, l’inégale intégration des membres aux politiques et dispositifs de l’UE (euro, Schengen).

http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/spip/spip.php?article714

Le foot pour aborder la mondialisation

D’autres activités avaient déjà utilisées la thématique du sport pour travailler en géographie, j’ai le souvenir d’une séance mariant football et géographie de l’Italie. Ici le football et principalement la coupe du monde 2006 servent de support à l’introduction du programme de  Terminale. S’appuyant sur des travaux de géographes du sport (Loïc Ravenel, Raphaele Poli, Pascal Gillon), les auteurs, utilisant cartes, vidéos et texte, abordent nombre d’aspects de cette compétition symbolisant une mondialisation par le sport.

http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/IMG/pdf/Football_et_mondialisation.pdf