Quelle place pour l'EEDD en géographie ? Michel Hagnerelle, doyen de l'Inspection générale d'histoire-géographie, Yvette Veyret (CNFG) et M.-C. Ferrandon (CRDP) ont répondu à cette question lors du Festival international de la géographie à Saint-Dié. Deux comptes-rendus répercutent l'esprit des communications. M. Hagnerelle met l'accent sur 3 points : " passer de l'EEDD à l'Education au Développement Durable..., renouveler les problématiques d'enseignement, pour se donner cette liberté aujourd'hui, cette obligation demain..., ne pas faire seul ; travaillons avec les SVT, les SES".
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/dossiers___faits_rel/leducation_au_devel
http://artic.ac-besancon.fr/histoire_geographie/new_look/actualités/Fig%202006/CR%20EEDD%20FIG%202006.doc