Les droits des lycéens seront à l'honneur à la rentrée. Voici une première séquence. Egalement la République, la justice etc.

Comment faire connaître les droits des lycéens ?

On sait qu'à la rentrée tous les lycées devront organiser une séquence de deux heures pour présenter à tous les lycéens les droits dont ils disposent. Une enseignante de mats, Mme Arnon-Peinaud propose une séquence sur les instances de la vie lycéenne. Les élèves étudient ces instances et réalisent un sondage pour observer l'état des connaissances.

La séquence

http://ww2.ac-poitiers.fr/lettreshg/spip.php?article275

La République sous toutes ses formes  dans la Durance

La revue d'histoire-géographie de l'académie d'Aix Marseille publie un numéro dédié à la République.  Elle réfléchit sur la refondation républicaine "enjeu de mémoires et d'histoire". La revue propose une impressionnante série de séquences pédagogiques de grande valeur qui explorent la question républicaine. Impossible de les citer toutes ! Mais on travaille sur la place du document dans l'étude de la République en 3ème, les emblèmes de la République, la Résistance et les valeurs de la République. A un travail sur "la création du mythe Mai 68 dans la Vème République" répond une étude sur "la république confortée avec le mythe gaullien".

La Durance

http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/upload/docs/application/pdf/2013-06/ld125.pdf

Arbres de vie

L’office français de la Fondation pour l’Education à l’Environnement en Europe (of-FEEE) organise la 3ème édition de l’opération Plus d’arbres, plus de vie ! Lancée en 2011. L’opération a permis la réalisation de 500 plantations, soit 40 000 arbres plantés partout en France métropolitaine. Au total, plusieurs milliers de personnes ont été sensibilisées à l’environnement et au développement durable au cours de ces plantations. Cette année, 35 000 plants sont offerts !

Arbres de vie

http://ww2.ac-poitiers.fr/civique/spip.php?article1023

Jeux de rôles, jeux de Justice

Fabienne Joly propose un travail de groupe en 4ème sur les différentes justices.