Par François Jarraud

Comment le passé nazi est-il enseigné en Allemagne ? Alexandra Oeser a étudié de près cette question aussi bien dans des établissements de l'Est que de l'Ouest, dans des lycées de centre ville que de banlieue.  Son travail, absolument passionnant, montre que le passé nazi est devenu un objet social dont se servent les lycéens  dans leur relation à l'Ecole et à la société allemande dans son ensemble.

Autrement dit ce passé ne passe pas. C'est une des briques  par lesquelles se construit l'identité d'un élève en réaction au passé familial, à l'appartenance sociale et ethnique, à sa situation scolaire et à son avenir professionnel.

Concernant la jeunesse allemande, l'ouvrage éveille parfois des inquiétudes. Mais incontestablement il nous aide à mieux comprendre la situation de l'enseignement de cette question sensible en France et les réactions qu'elle suscite.

A Oeser, Enseigner Hitler. Les adolescents face au passé nazi en Allemagne, Editions MSH, Paris, 2010.

Commander

http://www.editions-msh.fr/livre/?GCOI=273511003515[...]