Coopérer en maternelle
Reuter ICEMEntraide, coopération et tutorat à la
maternelle :
«
Qui enseigne aux autres s'instruit soi-même », Coménius
Revisitons
le « vivre ensemble »: à l'heure où l'on ne parle plus d'éducation à la
citoyenneté mais d'instruction civique et morale, où les préceptes
dogmatiques assénés nous sont resservis comme plats du jour plus que
réchauffés, égarons-nous du coté de celles et ceux qui prennent le
temps d'instaurer dans leurs classes des dispositifs pédagogiques
permettant à leurs élèves d'apprendre ensemble, de coopérer, de
s'exercer à la solidarité...
Sur son site Claude
Beaunis, praticien de la pédagogie Freinet au cycle 3, rapporte une
expérience où ses élèves ont tutoré des enfants de maternelle (PS et
MS) et ce durant toute une année scolaire : travailler ensemble et
s'aider
http://plano.free.fr/tutorat.html
Sur le site ministériel Éducation
prioritaire, une fiche action pour présenter un tutorat
entre élèves de CE1 et de P.S axé sur l'écriture d'un album :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/maternelle/fac11_album_respect_regles_vie.asp
Une monographie qui
présente la mise en pratique de l’accueil
des enfants de toutes les sections de maternelle (TPS, PS, MS et GS)
dans chacune des trois classes d’une école maternelle. Les objectifs,
les obstacles, les modalités de fonctionnement et les très nombreux
bénéfices pour tous les enfants tant du point de vue langagier que du
comportement. Le travail en équipe et les modalités de préparations qui
allègent le travail de l’enseignant d’une classe «unique».
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/inno/inno_2005/ecrits_2005/66e_latourbaselne_collioure__mutualisation.pdf
Un
autre exemple de classe de cycle en maternelle :
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/inno/inno_2005/ecrits_2005/34e_duruy_vivre.pdf
Des
pratiques qui induisent une nécessaire coopération :
L'exemple des TICE dans une
classe de PS-MS :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/maternelle/Pages/84-interviewgenevievewick.aspx
Des ressources pédagogiques, des
jeux coopératifs à découvrir dans la revue Non Violence :
http://www.nonviolence-actualite.org/
Incontournable
sur la question, le site de l'OCCE
propose des ressources dans son Espace Enseignants :
http://www.occe.coop/federation/espace_enseignants/jeux_cooperatifs.htm
Bibliographie du Crdp de Toulouse
:
http://www.crdp-toulouse.fr/cddp-31/vivrensemble/
Sur le site du café :
Le
tutorat, pour quoi faire?
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2007/Lalonde2007_Letutorat,pourquoifaire.aspx
Classes
multi-âges:
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/connac.aspx
Sur le Web
Le
site de l'ICEM, Institut Coopératif de l'Ecole Moderne :
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/
Le
site du Groupe Français d'Education Nouvelle :
http://www.gfen.asso.fr/
Par ppicard3 , le .
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