Découverte du monde : jardinage et plantations...

Le mois d'avril et le printemps sont la période idéale pour les observations : du bourgeon à la fleur, du semis à la racine en passant par la tige et les feuilles, c'est le moment de chausser les bottes pour faire l'école buissonnière.

En coup de cœur nous vous invitons à flâner dans les allées du jardin de Sylvie Maillard, cette enseignante lyonnaise avait déjà élaboré un très beau projet intitulé « Oasis urbaines » en 2007-2008. Elle nous propose aujourd'hui le déroulé complet du projet qui l'occupe cette année : « Un petit jardin dans la tête ». Vous y trouverez forcément de quoi cultiver votre propre petit bout de terrain pédagogique : du jardin à toucher, à collecter, collectionner, à explorer, à dessiner, à imaginer...

Le tout se visite comme l'ensemble du site, servi par une présentation soignée, riche en iconographie, c'est beau à regarder, on adore y retourner !

Matières d'écoles, portfolio de Sylvie Maillard :

http://www.matieresdecole.net/ecrits/pages/oasis2.htm

Comment s'y retrouver sur la toile?

Nous ne vous présenterons pas ici notre propre sélection de ressources disponibles sur le web, mais un échantillon de sites de collègues ou de circonscriptions, de sites spécialistes ayant eux-mêmes fait ce travail d'inventaire. Ce sont les fils d'Ariane à suivre, ils nous ont bien débroussaillé le chemin !

Le site du jardinage à l'école ouvert aux travaux d'avril :

http://www.jardinons-alecole.org/pages/trav4.htm

les sitographies réalisées par des collègues :

http://themamaternelle.free.fr/courants/jardinage.html

http://trukastuss.over-blog.com/article-10453914.html

Nous y avons repéré un excellent document réalisé par des conseillères pédagogiques en arts visuels dans le nord, Marie-Anne Rabouille et Christine Van Belleghem :

http://netia59a.ac-lille.fr/~va.anzin/IMG/pdf/jardin.pdf

En s'appuyant sur les programmes de 2008, Frédérique MIRGALET conseillère pédagogique dans la Circonscription de St Marcellin à Grenoble propose un document synthétique qui va vous convaincre à coup sûr de choisir de faire un jardin à l'école

http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-marcellin/guppy/art[...]

Deux sites institutionnels consacrés au jardin à l'école : très bien renseignés du coté des ressources, des bibliographies, des exemples de projets :

Jardins à vivre

http://crdp.ac-clermont.fr/cddp15/jardinons/index.htm

A l'école du jardin :

http://www3.ac-nancy-metz.fr/jardins-scolaires/

Évaluations : La mise en garde de Rémi Brissiaud

La Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) a récemment  proposé des documents d’aide à l’évaluation en fin d’école maternelle.  Dans un texte mis en ligne sur le site du SNUipp, Rémi Brissiaud  analyse la partie du document consacrée à l’évaluation des compétences  numériques. En confrontant les propositions ministérielles aux  résultats de recherches récentes, il montre que la tâche privilégiée  par cette évaluation ("Combien y a-t-il de… ?") conduit très souvent  les enseignants à se leurrer concernant les compétences numériques de  leurs élèves. De nombreuses réussites à cette tâche sont en effet  superficielles et elles masquent une méconnaissance des tout premiers  nombres. Autre reproche, plus grave encore : il invite les enseignants  à se méfier des conseils donnés par les auteurs de l’évaluation  ministérielle parce que les activités recommandées confortent les  élèves en difficulté dans un comptage rituel plutôt que de les aider à  comprendre comment le comptage permet d’accéder aux nombres. Une mise  en garde à lire par les enseignants concernés.

Article du Snuipp

http://www.snuipp.fr/spip.php?article7021

Les outils d’évaluation

http://eduscol.education.fr/cid48441/l-evaluation.html