Articulation entre le socle commun de connaissances et le programme 2008
Le site de la circonscription de Valencienne Anzin propose un document élaboré par Marie-Christine Dégardin (CPC). Pour chacun des domaines d'activités à l'école maternelle, elle a compilé dans des tableaux les compétences attendues en fin de palier 1, les compétences ciblées en fin de cycle 1 et enfin les connaissances et capacités à mettre en place dans un souci de progressivité afin de s’assurer de l’acquisition de ces compétences .
Ce document s’appuie sur les Programmes 2008 et sur l’annexe « Repères pour une progressivité des apprentissages à l’école maternelle »,Hors série n°3 du 19/06/2008, aide pour les équipes dans le domaine du langage.
Un travail de référence :
http://netia59a.ac-lille.fr/va.anzin/spip.php?article417
Pistes pour construire les compétences du référentiel des maîtres exerçant en école maternelle
Ce document présente, pour chacune des compétences du référentiel, des ressources bibliographiques et des sites permettant de réfléchir aux enjeux de l’enseignement en maternelle et de construire des outils pour la classe. Un document synthétique, une sitographie bien ciblée, à consulter sans modération :
http://sitecoles.formiris.org/document/pistes-pour-con[...]
Pour aller plus loin, du côté de la recherche :
L'apprentissage du métier d'enseignant :
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/50-janvier-2010.php
Évaluations GS :
Sur Eduscol, la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire propose à l'attention des maîtres un ensemble d'activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves.
Un document de 60 pages qui présente un panel d'exercices à faire réaliser par les élèves. Les consignes de passation y sont minutieusement décrites et des indications d'analyses sont proposées pour interpréter les résultats et remédier si besoin aux difficultés rencontrées par les élèves. Un document à rapprocher des évaluations disponibles sur Banquoutils. Néanmoins, l'introduction précise qu'il « il s’agit bien d’un bilan de fin d’école maternelle » ( se le garder au chaud pour la période 5). Garder à l'esprit qu'il s'agit d'un document d'aide à l'évaluation des acquis et bien l'utiliser comme tel :
http://media.eduscol.education.fr/file/evaluation/36/1/[...]
Pour mémoire, dans le numéro 109 du café, nous présentions l'initiative de l'ICEM sur la refonte du livret d'évaluation afin de le rendre plus lisible pour les enfants et les parents :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/p[...]