"Classer les animaux au quotidien" : un excellent pour concilier
le fond et la forme dans la classe.
Nouvelle publication dans la désormais très fournie collection
"Au quotidien" éditée par le SCREN-CNDP, "Classer des animaux au
quotidien (cycle 2 et 3)" cumule les avantages.
Organisé comme ses petits frères sous forme de séquences
d'enseignement concrètes, il prend un charge un réel casse-tête pour tous les
enseignants qui osent se frotter à l'enseignement des sciences. En effet,
depuis quelques décennies, l'ancienne classification des animaux
(vertébrés/invertébrés, reptiles, poissons) a été abandonnée pour une nouvelle
manière de penser, beaucoup plus conforme avec les savoirs actuellement
disponibles sur l'évolution des animaux. Ainsi, les "Reptiles" n'existent
plus du fait que ce groupe devrait inclure celui des Oiseaux pour contenir tous
les descendants d'un même ancêtre...
Mais ne cédant pas à la difficulté, les auteurs, Bruno
Chanet et François Lusignan, mettent en œuvre une démarche passionnante pour
construire de véritables situations-problèmes dans les classes, dès les petites
classes, notamment en construisant des groupes qui s'emboîtent, à partir des
caractéristiques physiques des animaux, y compris les plus familiers aux
enfants.
Bon point pour un ouvrage scientifique, l'ouvrage porte
l'idée que les élèves du primaire puissent travailler sur des démarches
exigeantes sans être noyés sous un déluge de mots complexes, l'essentiel du
travail de l'élève se faisant sur la capacité à dégager collectivement des
critères de tri. Totalement en phase avec les recherches actuelles en
psychologie cognitive, indiquant la nécessité d'organiser la catégorisation
chez le jeune enfant, cet ouvrage sera une aide précieuse, y compris à ceux qui
n'ont pas été très assidus dans les cours de SVT au lycée...
L'ouvrage contient également un CD-ROM Mac et Pc comprenant
des exercices complémentaires, une sitographie, et de nombreux documents.
Ouvrage + CR-ROM : 17 Euros
http://crdp.ac-dijon.fr/Catalogue-de-la-collection-Au.html
Dans la même collection : des ouvrages concernant d'autres disciplines (le
français, les langues, les mathématiques, les sciences, l'histoire, la
musique...), mais aussi la préparation de la classe, l'accueil des élèves
handicapés, le travail de l'enseignant référent...