Comme cela avait été analysé dans son excellente interview au Café par le professeur André Robert, les élections professionnelles qui viennent d'avoir lieu marquent à la fois trace des continuités, mais permettent de mesurer plusieurs évolutions importantes dans le premier degré :

- évidemment, c'est la baisse de la participation qui est le fait marquant. 4 enseignants des écoles sur six seulement ont voté. Nombre de témoignages nous sont parvenus, prouvant les multiples registres de difficultés qu'on connus les enseignants souhaitant voter : difficulté à récupérer les identifiants ou à créer les mots de passe, navigateurs internet incompatibles avec les applets java installés sur les machines... Cependant, dans les semaines à venir, il faudra regarder les chiffres plus précisément, étant donné les différences sensibles d'un département à l'autre, pour comprendre si cette baisse de participation ne doit pas aussi être portée au passif des organisations syndicales, touchées depuis plusieurs années par une suite de revers dans les mobilisations menées contre les politiques menées par les différents ministères.

- dans ce contexte de baisse de participation, à qui profite la situation ? Reprenons les mêmes données que dans le premier graphique, mais sans tenir compte des abstentionnistes, comme c'est toujours le cas dans toutes les élections. Ceux qui n'ont pas voté se répartissent-ils dans l'électorat de tous les syndicats, ou allaient-ils mécaniquement faire baisser le syndicat majoritaire, le SNUipp ? Manifestement, il ne s'en sort pas si mal, puisque son pourcentage de voix est en augmentation d'un point (48%). Pourtant, il risquait sans doute gros, n'ayant pas de "victoire syndicale" à présenter à ses électeurs.

- qui représente une alternative dans le paysage politique du premier degré ? Le pôle "radical" porté par SUD et la CGT recule, mais FO devient la troisième organisation en terme de nombre de voix (9,37%), du fait du recul du SGEN dans le premier degré. C'est l'UNSA qui recueille la meilleure progression, dépassant 25% des voix. Encore une fois, les spécialistes qui voudront comprendre finement les résultats devront regarder de près les évolutions départementales, tant on sait que les rapports de force locaux peuvent parfois être impactés par les pratiques des équipes départementales que les enseignants connaissent au quotidien pour leur activité réelle.