par Isabelle Lardon
En ce mois de décembre, des rendez-vous pour le début d'année prochaine et des outils intéressants sur le sport handicapé et la formation des enseignants
Formation intermétiers à l'INS HEA
une formation de 3 jours à l'INS HEA à Suresnes du 18 au 20 janvier 2012 : « La scolarisation en milieu ordinaire de l’enfant porteur de trisomie 21 »
Comment sensibiliser tous les partenaires aux enjeux de l’intégration scolaire et à la réflexion pluri-professionelle sur cette question ? Comment préparer cette intégration en milieu scolaire ordinaire ?
Les objectifs de cette formation sont d'acquérir des connaissances générales, des outils pédagogiques et d'apprendre à travailler en collaboration entre partenaires. Elle est donc ouverte à différents professionnels : enseignants, professionnels éducatifs, paramédicaux, parents. Le but de ce type de formation est de partager les cultures professionnelles, de mieux connaître les métiers des autres, mais aussi de prendre en compre les connaissances des parents sur leurs propres enfants. Trop rare ?
Co-organisation INS HEA/association Trisomie France
Présentation des 3 journées
http://www.trisomie21-france.org/file/scolarisation_en_milieu_ordinaire.pdf
Former les enseigants à la diversité ?
Le numéro 55 de la NRAS (nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation) de l'INS HEA traite de "la formation de tous les enseignants à la diversité ».
Le dossier, dirigé par Catherine Dorison et Nathalie Lewi-Dumont, aborde le travail en collaboration entre enseignant ordinaire et enseignant spécialisé, entre enseignants et travailleurs sociaux, et élargit le propos aux pays voisins.Thierry Troncin, de l'université de Bourgogne-IUFM de Dijon, se demande pourquoi et comment ancrer la question de la diversité des élèves au cœur de la formation des enseignants, et Véronique Poutoux, de l’ISP, cherche à comprendre l’effet des pratiques inclusives sur les pratiques pédagogiques, notamment du côté des pratiques de formation. Ses questions intéresseront tous les formateurs ASH : comment articuler les « demandes » des enseignants avec les évolutions des prescriptions institutionnelles ? faut-il préconiser « l’adaptation des pratiques » ou « faire différemment » ? Comment apprendre des partenaires ? Apprendre dans un collectif ?...
http://laboutique.inshea.fr/boutique/liste_produits.cfm?type=31&code_lg=lg_fr&num=11
Intergrascol : des informations médicales
Le site Integrascol, géré par l'INS HEA, est destiné aux enseignants ou autres professionnels de l'éducation qui ont à faire avec des enfants malades ou handicapés. Les informations médicales sur les maladies sont mises en regard avec leurs conséquences sur la scolarisation de ces jeunes. Des pistes pour la classe ou des aménagements pour les temps péri-scolaires sont données, ainsi que des coordonnées d'associations dans le domaine concerné. Les mises à jour au ajouts de nouveaux documents sont très réguliers.
http://www.integrascol.fr/
Rire du handicap ?
« Peut-on rire de tout ? » demandait Desproges… France 2 a sa réponse avec : « VESTIAIRES », une série TV de 25 épisodes de 2 minutes, qui propose une immersion dans le monde du handisport, sous forme d’une comédie satirique et décalée profondément humaniste. Humour et dérision au programme. Une preuve que l’inclusion des handicapés dans la société avance ?
http://programmes.france2.fr/vestiaires/index.php?page=article&numsite=804[...]
S’orienter : en ULIS aussi ?
Sur le site de « Curiosphère TV, une animation interactive intitulée « Les clefs de l'orientation ». En situation de handicap, c'est une question cruciale. Dans un dispositif d'ULIS, pourquoi ne pas s'emparer de cet outil et l'utiliser avec leurs élèves.
http://www.curiosphere.tv/orientation/?/26916-les-cles-de-lorientation
CapCanal pour les dys
Deux petits ouvrages sur la dyslexie présentés sur Capcanal dans le but d’aider parents et enseignants à prendre en compte les difficultés spécifiques de ces enfants.
tome 1 : « La dyslexie, prise en charge à l'école et à la maison »
tome 2 : « L'anglais pour les dyslexiques ».
proposés par une orthopédagogue, Odile Golliet, édition Mondofragilis.
Dans l'émission « A lire » :
http://www.capcanal.com/video.php?rubrique=1&emission=20&key=H1EWzvNfeV
Prix Handi-Livres 2011
Le Prix Handi-Livres 2011, organisé, sous le patronage du Ministère de la Culture, par le Fonds Handicap & Société et la Bibliothèque nationale de France a été décerné cet automne.
Cette année, 6 lauréats dans les catégories :
Le Rouergue et les 400 coups ont publié ici des textes forts sur le handicap.
- roman : Vivement l'avenir - Marie-Sabine Roger - Editions Le Rouergue
Pas un seul nouveau-né qui soit découragé, déçu, triste ou blasé. Pas un seul qui arrive en se disant : plus tard, je bosserai en usine pour un salaire de misère.
http://www.lerouergue.com/
- livre jeunesse : La petite fille à la jambe de bois - Hélène Castelle / Marion Arbona - Editions des 400 coups
Jenny n’a que 6 ans mais elle ne croit déjà plus aux contes de fées. Dans ces histoires, les princesses et les princes charmants n’ont pas de jambe de bois. Elle, par contre, est née comme ça : une tête, deux bras, une jambe et une brindille.
http://www.editions400coups.com/
- biographie : Quand le handicap s'en mêle - Laurence Vollin - Editions L'Harmattan
Un témoignage de mère d'enfant handicapé, c'est un peu lourd n'est-ce pas ? ...
- Alors, pourquoi en parler ?
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp
- guide : Être parent d'enfant différent - Ouvrage collectif - Editions Declic / Handicap International
Le guide s’intéresse à l’arrivée d’un enfant handicapé au sein de la famille et aux conséquences engendrées sur le comportement des parents.
Commander ce livre :
http://boutique.magazine-declic.com/106-guide-etre-parent-enfant-different.html
- livre adapté : L'appel de la forêt - Jack London, lu par Aurélien Recoing, sociétaire de la Comédie Française - Editions Gallimard Jeunesse
Enlevé à la douceur de la maison du juge Miller, Buck est confronté aux réalités du Grand Nord où il connaît la rude condition d'un chien de traîneau.
http://www.gallimard-jeunesse.fr/
- et le prix spécial du jury : Décrypter la différence - Valérie Delattre / Ryadh Sallem - CQFD
Cet ouvrage collectif est une lecture archéologique et historique de la place des personnes handicapées dans les communautés du passé.
http://www.defistival.org/