Une parution de l'INSHEA

Le dernier numéro de la Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation de Suresnes a pour titre : « Pédagogie et psychanalyse ». Les deux sont-elles conciliables ou impossibles ? Elles le sont dans le mouvement de Fernand Oury, progressivement détaché du mouvement Freinet, inventé dans les années 1960 et intitulé "pédagogie institutionnelle".
Les auteurs montrent que cette approche est toujours présente, peu théorisée depuis ses origines, peu utilisée dans sa philosophie complète. L'usage de certaines techniques, par contre, comme celle des « ceintures » pour évaluer le comportement, fleurit en ce moment dans les instituts qui accueillent des jeunes avec des troubles du comportement. C'est sans doute un renouveau pour ce courant pédagogique. Ce n°54 a été coordonné par Sylvie Canat, responsable à l'université de Montpellier d'un tout nouveau master 2 intitulé : « Pédagogie Institutionnelle adaptée aux besoins éducatifs particuliers ». Il comprend des articles de Jacques Pain (assez anciens...), Daniel Calin, Christine et André Philip, Michel Defrance, directeur  d'ITEP.
Il est en vente à 15€ mais on peut aussi s'abonner  :
http://www.inshea.fr/

Un colloque important a lieu début novembre à Lyon, au Centre des Congrès, intitulé « Psychopathologie et handicap chez l'enfant et l'adolescent : questions, tensions, enjeux ». C'est la loi du 11 février 2005, qui introduit pour la première fois les troubles psychiques dans la définition du handicap, au sens où ils engagent la personne porteuse de ces troubles dans des processus invalidants. La question est vive entre le secteur sanitaire et le secteur médico-social, les CMP et les MDPH, les médecins et les autres professionnels... Des tensions énormes ! D'où le succès de la manifestation où l'on attend près de 1500 participants sur 3 jours.
http://www.psy-colloque-2011.org/

Si la pédagogie peut avoir à faire avec la psychanalyse, selon certains, celle-ci ne fait pas vraiment bon ménage avec l'autisme, selon Autistes sans frontières, une coordination nationale d'associations de parents d'enfants autistes qui a commandité un film documentaire intitulé « Le mur : la psychanalyse à l'épreuve de l'autisme » qui montre le mur d'incompréhension entre ceux pour qui l'autisme est un trouble neurologique, et ceux qui le classent dans les psychoses. Ce film est une charge contre les psychanalystes accusés de ne pas tenir compte de trente ans de recherches en neuro-sciences. Tout est-il aussi tranché partout ?

- Le colloque de l'association Autisme France a lieu le 3 décembre à Paris.
On note les interventions de Franck Ramus, cognitiviste,de neuropsychologues, psychiatres sur la thématique des stratégies de remédiation cognitive et sociale à tous les âges de la vie.
Pour consulter le programme et imprimer la fiche d'inscription :
http://www.autisme-france.fr/offres/file_inline_src/577/577_P_21383_1.pdf

- Tous les événements, journées d'études, actes de colloques, rencontres de parents, etc... sont présentés sur le site de l'Association nationale des centres de ressources Autisme :
http://www.autismes.fr/actualites/actualites_actu_nationales_inter.php

En particulier, un colloque sur les autismes "de haut niveau" et le syndrome d'Asperger a lieu au domaine du lac à Dijon le samedi 26 novembre, organisé par le centre de ressources Autisme de Bourgogne

Pour consulter le programme et imprimer la fiche d'inscription :
http://www.crabourgogne.org/images/stories/fichiersliens/colloques/2011.11.26.je_synd_asperger.pdf