si on évaluait sur du contenu qu'on avait eu le temps de travailler en classe, les résultats seraient sans vraisemblablement meilleurs ! et ces évaluations deviendraient possibles à interpréter ! mais là! vous êtes fort de donner du sens à un protocole qui n'en a pas ! j'irai plus loin en affirmant que ce n'était pas la peine de dépenser autant d'argent dans des évaluations nationales qui ne démontrent qu'une chose : les élèves ne dominent pas ce que l'on ne leur a pas encore appris...