| | Pour la classe : L'impensable impersonnalité du Mal | |
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| | SommaireLa « banalité du mal », évoquée par la philosophe Hannah lors du procès d'Adolf Eichmann, à Jérusalem, en 1961, est dans toutes les mémoires. Mais que voulait-elle dire et pourquoi son propos a-t-il suscité une si violente controverse, à l'époque, et encore vive aujourd’hui ? Le film de Margarethe Von Trotta, Hannah Arendt, avec Barbara Sukowa (sortie le 24 avril) est centré sur cet épisode de la carrière de la philosophe. Déjouant les pièges d'une biographie romancée, l'auteur campe son héroïne au centre du contexte historique, idéologique et philosophique très particulier de son temps. Rien de mièvre dans le portrait de la théoricienne du totalitarisme, mais une vision frappante du décalage entre mémoire et histoire, analyse rationnelle et sentiment d'injustice, compréhension intellectuelle et réparation morale. Pour faciliter l'utilisation pédagogique de ce film en classe, l’Agence Zéro de Conduite propose un dossier pluridisciplinaire téléchargeable... | |
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| | | SommaireMOOC sur France TV éducation - Une fête de la philo pour finir l'année au Coin Philo du Lycée de Sèvres... | |
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| | Conférences, colloques et séminaires | |
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| | SommaireRencontre de l'Acireph : « Enseigner la philosophie autrement ? » - Université de Paris : une nuit avec Sartre - … Et deux jours avec Foucault, à l'ENS et à Paris Descartes | |
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