Article du NYT et plan de cours

Le NYT propose une leçon intitulée: "Drawing on History : Analyzing the Use of Graphic Novels and Comic Books to Study History and Literature".

http://www.nytimes.com/learning/teachers/featured_articles/20080229friday.html

base sur l’article : "No Laughs, No Thrills, and Villains All Too Real" écrit par Mickael Kimmelman le 29 février 2008, “presenting a comic book in which an old lady tells the story of her life during the holocaust to her grand son.”

http://www.nytimes.com/2008/02/27/books/27holocaust.html?_r=1&oref=slogin  

http://www.nytimes.com/learning/teachers/lessons/20080229friday.html

Une page de la BD en ligne

Vous pouvez télécharger une page de cette BD en anglais : la page où le policier propose à Esther de rester ou de rejoindre ses parents.

http://www.nytimes.com/imagepages/2008/02/26/arts/27holo_ca2ready.html

Debat sur cette publication

Lisez ces articles du Boston news, du Telegraph et de Deutsche Welle (in English). Vous pouvez distribuer ces articles à vos élèves selon leur niveau :

-  les élèves A2 peuvent étudier la bande dessinée

-  les plus avancés peuvent lire l'article de Deutsche Welle qui est plus long et plus complexe, mais qui donnera une excellente base au débat.

http://www.boston.com/news/world/europe/articles/2008/02/01/germa[...]

http://www.telegraph.co.uk/news/main.jhtml?xml[...]

http://www.dw-world.de/dw/article/0,2144,3102723,00.html

Lisez aussi cet article du journal australien Sunday Mail intituled "Cartoon Hitler to teach German Children forgotten history"

http://www.news.com.au/couriermail/story/0,23739,23147815-5013016,00.html