Tech & Learning propose cette page avec une sélection de 25 sites gratuits et utiles pour les enseignants. Vous y trouverez plusieurs sites pour faire des présentations, des storyboards, des livres ou des bandes dessinées avec son, et pour encourager vos élèves à blogger ou collaborer en ligne, faire des posters interactifs, partager des liens commentés, etc. Ces sites ont été sélectionnés parce qu’ils permettent à vos élèves d’évoluer dans un environnement sécurisé. Sur certains vous pouvez avoir votre propre espace où gérer les productions de vos élèves. Des sites à tester !

Voici une idée de webquest niveau A2+/B1 que vous pouvez faire utiliser directement à vos élèves. Si vous cherchez d’autres ressources, cliquez sur le dernier lien à la fin de la page pour aller sur le meilleur site de ressources sur le sujet : le site de Michelle Henry, avec des fichiers audio, une fiche sur le film, des poèmes, une chanson, des exercices interactifs, des webquests et des lesson plans.

Tout ce dont vous pouvez avoir besoin à tous niveaux : l'histoire de la fête, des poèmes à écouter, reconstituer, voir ou créer, des jeux, et des liens...

Tous les ans, c’est une bank holiday (un pont du samedi au mardi) le 3ème lundi de février. Cette année c’est le 21 février. Retrouvez des tonnes de ressources sur le site de Michelle Henry, tant sur Obama que sur Presidents Day et tous les présidents de l’historie des USA.

Des liens vers l'histoire de la fête et du saint en textes, mini livres et vidéos, les symboles et légendes, du Leprechaun à la Blarney stone, des travaux manuels, des coloriages, des recettes, tout ce dont vous pouvez avoir besoin pour préparer une belle St Patrick en classe!

La revue européenne des sciences à l'Ecole publie un numéro 17 entièrement dédié à des expériences. Des exemples ? Comment calculer la trajectoire d'une boule de neige ? Comment travailler la question de l'évolution humaine en utilisant l'ADN ? Pourquoi tout ce que nous refroidissons ne gèle pas forcément ? Pour chaque question, Science in school propose une démarche pédagogique imaginée par un enseignant européen.

La Commission européenne publie une étude originale sur les changements perçus en Europe dans les conditions de vie. Elle montre de fortes inégalités entre les pays.La Hongrie, le Portugal, l'Italie voient les conditions de vie empirer alors qu'en Lithuanie, Lettonie et Slovaquie ça s'améliore. Evidemment c'est en lien avec al situation économique , mais pas seulement. L'étude montre aussi l'impact de l'élévation du niveau d'éducation. A noter aussi la dégradation de l'état de santé en Europe en 2006-2007 pour toutes les classe d 'age sauf 18-24 et 35-44 ans.

L'article de Paul Krugman, un éditorialiste américain influent, dans le New York Times ne passera pas inaperçu. Il analyse la crise mondiale comme la résultante à égalité des subprimes américains et de la crise de l'euro. Pour lui "l'Europe a manqué des institutions nécessaires pour rendre la monnaie européenne utilisable. A la place, les européens se sont engagés dans la pensée magique, comme si la noble tache (de créer l'euro) transcendait ces considérations". Il montre que c'est bien l'existence d el'euro qui rend la crise européenne insoluble, les états ne pouvant avoir recours à la dévaluation et les pays épargnés par la crise comme l'Allemagne refusant de payer pour les Espagnols. La seule solution qu'il envisage c'est de renforcer la construction européenne par une union fiscale par exemple.

Voilà un site à voir absolument ! Il présente une carte très détaillée des langues utilisées en Amérique du nord, y compris dans de petits territoires. Il analyse aussi les variations de l'anglais parlé. Et pour chaque région il offre des extraits vidéos mettant en évidence les particularités locales.

Interested in blended learning? Come along to a Pearson Longman workshop: “Blended learning, what does it mean to you?” at Paris Expo - Porte de Versailles - Pavillon 5.2, jeudi 3 février de 16h30 à 18h, salle Silvestre de Sacy. Il y aura un cadeau pour chaque participant! Voici la présentation : “An interactive session, looking at the issues and challenges facing language teachers today, and how blended learning can address them. Presentation and analysis of real-life teaching experience with MyLanguageLeaderLab. Taking you beyond the apprehensions and expectations surrounding blended learning – what can actually be achieved for the benefit of learners, teachers and your school?”

Des graphiques à étudier : quatre instituts trouvent des évolutions parallèles pour le changement climatique. Les données sont différentes mais les conclusions identiques. Selon la NASA, le NOAA, l'Agence météo japonaise et le Met Office du Royaume Uni et ses propres services viennent de sortir des séries climatiques absolument parallèles pour la période 1880 - 1010. Le Met Ofice et la Nasa font également la même cartographie des zones touchées. Tout cela confirme la solidité des modèles.

La Niña : un phénomène à observer. Ce phénomène cyclique de basculement des masses d'air dans l'océan indien est particulièrement fort cette année nous dit la Nasa.

La commission américaine sur la catastrophe écologique issue de l'explosion de la plateforme BP Deep Water publie son rapport d'analyse. Il est à la fois technique et prospectif.

Lisez cet article de Dominique Leiba sur Open English Web qui nous explique, avec des exemples, sa méthode innovante de correction orale de production écrite ou comment rendre l’élève acteur de la correction. Une nouvelle façon de corriger l’expression écrite en faisant intervenir l’oral. Monique Mirza le recommande sur e-teach en ajoutant que « L'article inclut le fichier mp3 de la correction orale d'une expression écrite de son élève Pablo (document joint), ainsi qu'un support vidéo de VOA news (02'40" env.) sur le même thème : "Former Gateway to America Now Historical Site, Tourist Attraction" & sa transcription.

Découvrez des ressources nouvelles proposées par le British Council pour les petits : dans la rubrique « songs », des chansons avec vidéo, son et sous-titres, accompagnées de suggestions d’exploitation. Dans la rubrique « practice listening » un superbe exercice interactif : les élèves entendent des phrases associant des pays à des mots tels que sunny, cloudy, foggy, qui sont représentés par des symboles à déplacer avec la souris sur le drapeau du pays.

Cet article de Scout report propose des liens vers des articles du Gardian, de CNET, de OUP, the Economist, et de Jimmy Wales lui-même pour observer ce phénomène et voir comment cette encyclopédie libre a pu se développer. Niveau B2 minimum.

Sur eTeachNet, Françoise Arbacette nous recommande cet article de la BBC sur les formules et conventions pour commencer et finir un message. A discuter avec vos élèves de terminale ou de BTS ! « E-mail has changed the rules of engagement. The language of business is evolving. Our old "dears" are withering away, replaced in the top perch by "hello", "hi" and "hey".” Niveau B1.