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Allemand et TUIC 

Par Christophe Jaeglin


 

Jadis (hier encore !) appelés TICE , les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous soyons déjà passés au 3.0 !)

 

 

Création d’histoires et de contes en lignes

‘LittleBirdtales’est un site en anglais d’animation en ligne qui permet de créer des contes en ligne. ‘LittleBird Tales’ permet de mettre en ligne une petite histoire sous forme d’images, accompagnées d’un texte écrit, ainsi que d’un commentaire oral. Il peut bien sûr y avoir des soucis de droits qui interfèrent, mais l’outil est très utile et puissant. Voici un exemple d’histoire (en anglais) :

http://www.littlebirdtales.com/tales/view/story_id/31312/

 

Cartes mentales et apprentissages des langues:

Le blog ‘Fantadys’ nous donne des exemples (en anglais) de moyens d’aider les élèves ‘DYS’ à apprendre du vocabulaire en image, grâce à des cartes mentales. Gageons que ces exemples sont transférables en allemand. Il serait intéressant de les tester avec nos propres élèves, dans la mesure où les retours des collègues sont positifs. ‘Mind42’permet notamment d’éditer des cartes entièrement en ligne et de manière collaborative, ce qui fait que vos élèves pourront créer eux-mêmes les leurs : 

http://fantadys.wordpress.com/cartes-mentales/anglais/

 

ARTE Radio

La chaîne franco-allemande ARTE est bien connue, notamment pour sa série ‘Karambolage’ et tous les films qui y apparaissent régulièrement. Son petit frère ARTE Radio l’est par contre beaucoup moins. Pourtant il recèle de sources audio très intéressantes. Les documents audios ne sont pas forcément tous liés à une langue, mais voici la recherche concernant les ressources en langue allemande :

http://www.arteradio.com/keyword/17019/deutsch/



Sur le site du Café

Par profdallemand , le mercredi 21 janvier 2015.

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