Vous pouvez (et vos élèves également) vous promener avec Wolfgang dans une maison virtuelle du Goethe Institut. Wolfgang vous accueille et vous invite à découvrir sa maison, l’Allemagne. Chaque pièce est un prétexte pour découvrir, visiter, écouter, se faire lire un texte ou faire une activité. C’est plaisant et utile, même si les graphismes et animations sont dépassés :

Depuis 2009, plus de 20.000 élèves des collèges et lycées en France ont bénéficié de l’opération socio-culturelle MIX’ART pour se sensibiliser aux valeurs citoyennes au travers de la pratique des arts urbains et des arts plastiques en classe. Après le succès de cette opération,’Mix’Art france –Allemagne – 2013’ est organisé par Ariana, le Goethe-Institut en France et l’Institut Français d’Allemagne dans le cadre des célébrations du 50ème anniversaire du Traité de l’Elysée d’amitié franco-allemande afin de permettre aux jeunes de s’investir dans la promotion des valeurs citoyennes et de l’amitié franco-allemande. Pour en savoir plus:

En direct du site académique de Toulouse, voici une idée originale. Notre collègue Claudine Bats nous propose la mise en scène d’une chanson pour enfants tirée du répertoire populaire allemand : "Ein Vogel wollte Hochzeit machen" dans une classe de sixième de 16 élèves. Pour en savoir plus sur la façon de s’y prendre, consulter les fiches sur le serveur de l’académie de Toulouse :

Ce moteur de recherche spécifique au DaF (Deutsch als Fremsprache) va vous retrouver quantité d'exercices en ligne sur un thème donné ou sur un phénomène grammatical que vous voulez aborder avec vos élèves. Il faut privilégier des mots clés comme 'Modalverben' ou 'Berlin' et non des niveaux d'apprentissage, et le moteur vous renverra en retour une liste d'exercices, ainsi que le lien avec la référence au site d'origine. Pratique et rapide, pour créer un parcours individualisé ou une petite ‘webquest’ sur internet: