Par Christophe Jaeglin
Jadis (hier encore !) appelés TICE , les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous soyons déjà passés au 3.0 !)
DropItToMe : vos élèves vous envoient facilement leurs fichiers
Un moyen facile de permettre aux autres (vos élèves, par exemple) de vous envoyer des fichiers, grâce à un lien protégé par mot de passe, qui leur permet de vous faire parvenir des fichiers jusqu'à 75 M. Ce fichier va être stocké dans votre 'Dropbox' et donc être accessible de n'importe quel ordinateur ou smartphone sur lequel vous avez installé Dropbox au préalable. Il faut bien sûr avoir créé un compte 'Dropbox' au préalable, puis autoriser DropItToMe dans vos applications. Voici le tutoriel vidéo du site.
http://dropitto.me/demo.php
Mp3-Player pour mettre du son sur votre blog
Un grand classique: comment intégrer facilement un fichier MP3 qui se trouve déjà sur le net (sous forme de podcast, par exemple) sur votre blog. La plupart des plateformes de blog vous proposent d'intégrer un fichier son 'automatiquement', mais vous pouvez toujours utiliser 'Flash-MP3-Player' pour ce faire très facilement
http://flash-mp3-player.net/
Synthèse vocale impressionnante
Excellent rendu de la voix par synthèse vocale en plusieurs langues. Le service 'Acapela' permet de produire des widgets en ligne que vous pouvez ensuite intégrer dans votre site/blog.
'AcapelaBox' vous permet de : taper un texte, le faire vocaliser par le logiciel, puis récupérer le fichier MP3. Très pratique pour travailler avec des élèves, leur faire écouter un texte qu'ils ont écrit, ou tout simplement préparer des fichiers d'écoute. Sur son blog, on peut également intégrer un autre outil en ligne gratuit pour vocaliser les articles du blog (cf. petit haut-parleur au-dessus de chaque article). Il s'agit de 'Readspeaker', qui peut être très utile pour les personnes mal-entendantes notamment, mais également les apprenants de langue(s) :
http://www.acapela-group.fr/text-to-speech-interactive-demo.html
Le sous-titrage de films
Un site en ligne pour (faire) créer des sous-titres (par vos élèves). De nombreux sous-titres sont souvent disponibles dans de nombreuses langues, mais vous pouvez également mettre en ligne votre propre vidéo puis écrire les sous-titres. Dans le profil, vous pouvez directement lier votre compte dotSUB avec votre compte YouTube, de façon à éviter des manipulations fastidieuses.
http://dotsub.com/view/search/?q=deutsch
Actes du colloque Cyber-Langues 2011
Ne ratez surtout pas les Actes du colloque Cyber-Langues 2011, qui contiennent tous les documents présentés par les intervenants, un peu comme si vous y étiez/aviez été. Les comptes-rendus des contributions sont mises en ligne au fur et à mesure : n’hésitez pas à y retourner, voire à consulter les actes des colloques précédents:
http://www.cyber-langues.asso.fr/spip.php?rubrique74