C'est une pratique utilisée en Allemagne que propose Claudia Knersch dans un mémoire MEEF de l'Espe de Toulon. "Il existe de nombreux modèles de « Stationenlernen » Parmi les plus connus, nous retrouvons ceux rattachés au mouvement de « l’Education nouvelle » : les « Learning environments » de John Dewey, les « Centres d’intérêt » d’Ovide Decroly, les « Ateliers » de Célestin Freinet, mais aussi ceux de l’école de Maria Montessori", écrit-elle.

Des ressources pour penser ses pratiques