Dans le mensuel 179 vous trouverez la dernière circulaire concernant l’enseignement de la natation, des ressources pour adapter son enseignement aux élèves en situation de handicap, une rencontre avec Frédéric Lestien sur le référentiel du bac pour la course en durée, ainsi que la rubrique publication.
Circulaire sur l’enseignement de la natation
Le bulletin officiel du 12 octobre 2017 publie une nouvelle circulaire concernant l’enseignement de la natation. Plusieurs rappels sont effectués et des précisions notamment concernant le premier degré.
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=118714
EPS : Comment adapter son enseignement aux élèves en situation de handicap ?
C’est une véritable question qui pose souvent problème à l’enseignant. Comment adapter son enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap sans les mettre en danger… Et il est vrai que bien souvent, il est plus facile de proscrire l’activité que de l’adapter. Force est de constater que l’enseignant a souvent été peu formé à ces pratiques sans parler de la diversité des handicaps qui rendent dès lors l’adaptation complexe. Ainsi, la direction départementale des services de l’éducation nationale du Nord et les missions départementales EPS et ASH du Nord, proposent une véritable pépite, fruit d’une collaboration de quatre années entre conseillers pédagogiques EPS et en ASH aux services des élèves du cycle 2 et 3.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/10/05102017Article636427855602361570.aspx
Evaluation : Frédéric Lestien, Quel référentiel du bac pour la course en durée CP5 ?
Professeur d'EPS au lycée français de Libreville (Gabon), Frédéric Lestien propose de revenir sur le nouveau référentiel Bac concernant la course en durée (CP5). Pour lui, « les changements vont dans le sens d’une plus grande clarification des attentes et recentrent l’activité du candidat sur le pôle moteur ».
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/10/12102017Article636433918295449343.aspx