Par Antoine Maurice
Ce mois-ci, la partie pour le prof vous propose les résultats de l’admission de l’agrégation interne et les sujets de l’agrégation externe. Mais aussi différentes réflexions, notamment sur le Handicap ou les TICE en EPS, ainsi que des ressources en Escalade. Bonne lecture.
Concours
Les résultats d’admission de l’agrégation interne
Voici la liste des candidats admis à l’Agrégation Interne
http://publinetce2.education.fr/publinet/Servle[...]
Les sujets d’admissibilité de l’agrégation externe
Ecrit 1
« Une large majorité d’enseignants d’Education Physique et Sportive (EPS) estime que « l’EPS doit insister sur les enjeux éducatifs pour se différencier des pratiques de loi extérieures à l’école »
Vous montrerez en quoi et comment l’évolution de la discipline, dans ses textes, ses pratiques et ses discours, de 1945 à aujourd’hui, peut expliquer l’actualité de cette opinion. »
Ecrit 2
« Les émotions susceptibles d’être ressenties par une adolescente ou un adolescent en Education Physique et Sportive sont-elles inhibitrices ou facilitatrices de la construction des compétences ?
En vous appuyant sur vos connaissances scientifiques et didactiques, vous illustrerez vos propos en prenant des exemples dans au moins trois compétences propres à l’Education Physique et Sportive. »
Réflexions
L’entrée par les activités physiques et sportives et artistiques, c’est possible… sous certaines conditions.
L’académie de Nantes, par l’intermédiaire de Didier Rigottard, nous propose une réflexion d’une grande pertinence et justesse. Ainsi, cette dernière replace le projet EPS au cœur de l’enseignement, et surtout replace le contexte scolaire comme prioritaire pour effectuer les différents choix permettant l’atteinte d’objectifs ambitieux, tant sur le plan moteur que sur le plan méthodologique et social. Une réflexion qui tend à comprendre les programmes non comme une « sainte bible », mais plutôt à les concevoir comme des outils au service des adaptations locales…
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/90573926/0/fiche[...]
EPS et Handicap
Instruments d’appréciation des troubles cognitifs et procédures d’adaptation en EPS
L’académie de Nantes nous propose ici une ressource qui tente d’objectiver les difficultés d’un élève atteint de troubles cognitifs. L’idée, bien évidemment, est de permettre l’inclusion dans une classe ordinaire ! Des illustrations sont proposées, en basket notamment.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/80643429/0/fiche[...]
APSA
Conservatoire EPS
Voici une super proposition, cette fois venant de l’académie d’Aix- Marseille, qui nous présente un conservatoire EPS regroupant un ensemble de ressources utiles aux pratiques d’enseignement, à leur efficacité et à leur évolution. L’ergonomie de la plate forme permet d’avoir accès rapidement aux différents savoirs ! Un conservatoire qui ne demande qu’à grandir…
http://www.eps.ac-aix-marseille.fr/webphp/mediawiki[...]
CP2 : Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
L’Escalade, du niveau 1 au niveau 4
L’académie de Rouen nous propose un document d’une grande qualité, recherchant un contenu de base, synthétique et complet. Ainsi, par étape, les priorités sont fléchées pour ensuite être traitées, on aime énormément le caractère synthétique des propositions qui rendent le document clair et pertinent.
http://eps.ac-rouen.fr/communication/spip_new/spip.php?article1418
TICE et EPS
De l’innovation à la démocratisation
Frédéric GUELLEC, IATICE EPS de l’académie d’Aix- Marseille, nous propose une réflexion intitulée : « de l’innovation à la démocratisation » en parlant, évidemment, des TICE en EPS. La question reste grande et la réflexion pertinente. On vous laisse la découvrir
http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/upload/do[...]
Dartfish Easy Tag pour Android et Ipad
On l’attendait, elle est enfin parue, Vincent Tocquin, de l’académie d’Amiens, nous présente la version pour android et Ipad de Dartfish. Grâce à elle, vous pourrez capturer et enregistrer des informations lors de l’observation de vos élèves. Ainsi, vous pourrez séquentialiser vos vidéos pour permettre à l’élève d’avoir accès aux moments clés de la séquence.
http://eps.ac-amiens.fr/spip.php?article295&lang=fr
Coach’s Eye pour Iphone et Ipad
L’académie d’Amiens, de nouveau par l’intermédiaire de Vincent Tocquin, nous propose une application d’une incroyable utilité : « Coach’s Eye » Le concept est simple vu que vous pourrez filmer à partir de votre Iphone ou Ipad vos élèves et ensuite leur proposer une analyse de cette dernière. De revoir au ralenti l’action, de l’annoter, de dessiner dessus, ou même de lui ajouter des commentaires audios…
http://eps.ac-amiens.fr/spip.php?article294&lang=fr
Agenda
Exposition « 150 ans d’EPS »
Il n’est plus la peine de présenter ou de représenter l’incroyable ouvrage de Jean ZORO et de l’AEEPS tant la qualité, la quantité, la précision du travail y sont grands. Une seule chose à dire, si vous ne connaissez pas encore cet ouvrage vous pourrez avoir accès gratuitement à l’exposition du lundi 2 avril au samedi 5 mai 2012 de 13h à 19h à la hall Jean Marais de l’Espace Michel-Simon à Noisy-le-Grand.
http://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article653