Par Antoine Maurice
Un guide de l’organisation de l’enseignement de l’EPS, les sujets de l’agrégation interne et du CAPEPS interne, les programmes des différents concours pour la session de 2012, le socle commun ou bien encore des ressources APSA, des parutions et l’agenda sont au menu du 120.
Guide de l’organisation de l’enseignement de l’EPS : Le métier en un seul document !
L’académie de Poitiers, nous propose ici un document d’une grande clarté et d’une grande utilité qui fait le tour des questions concernant l’enseignement de l’EPS. Que ce soit sur l’emploi du temps des enseignants, les horaires des élèves, le projet EPS, les programmes, les examens, la sécurité, etc. Tout est ici en un seul document. Un document à toujours avoir sous la main…
http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article36
Concours
Sujet des concours
Agrégation interne
écrit 1 : "De 1940 à nos jours, l'apprentissage et l'évaluation des techniques du corps et des techniques sportives dans la séance d'Éducation Physique et Sportive ont-ils fait évoluer la formation des enseignants d'E.P.S?
écrit 2 : "Comment l'enseignant d'EPS peut-il contribuer à l'acquisition d'habiletés motrices tout en sollicitant les différentes ressources ? En relation avec le développement et les transformations de l'adolescent, vous illustrerez vos propositions dans 2 activités relevant de 2 compétences différentes".
CAPEPS interne
« Les différents programmes d'EPS valorisent, entre autres et chacun de manière spécifique, l'acquisition des compétences méthodologiques et sociales. En quoi et comment ces CMS influencent-elles les choix didactiques et pédagogiques de l'enseignant? illustrez votre propos en donnant des exemples concrets pour deux niveaux de classe au moins et dans deux APSA supports au moins. »
Programmes des concours 2012
Programme du CAPEPS Externe 2012
http://www.education.gouv.fr/cid54780/menh1032002n.html
Programme agrégation interne 2012
http://www.education.gouv.fr/cid54776/menh1031995n.html
Programmes agréation externe 2012
http://www.education.gouv.fr/cid54775/menh1031993n.html
Statistiques concours EPS
L’académie de Lyon nous propose les statistiques des concours EPS depuis 2003
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/spip.php?article192
EPS et Socle commun
Rendre le socle commun concret !
Après l’académie d’Amiens, de Rouen, de Clermont, de Créteil et de Poitiers, c’est désormais au tour de l’académie de Limoges de nous proposer une contribution à travers une vidéo, au service de la validation du socle commun en EPS. A travers, la participation à la validation de la compétence 7 du palier 3 du socle commun à savoir : « l’autonomie et l’initiative ». A partir, de l’utilisation du logiciel gratuit d’analyse vidéo : KINOVEA, les élèves vont pouvoir corriger seuls leurs prestations en Gymnastique sportive. En résumé, une proposition concrète et intéressante pour les élèves !
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article427
APSA
Pourquoi les arts du cirque en EPS ?
C’est à cette question que le stage « arts du cirque » de l’académie de Limoges animé par T. Al Azzawi tente de répondre. En effet, à partir d’une définition de l’activité et d’un état des lieux des exigences institutionnelles, des propositions de cycle sont faites. Une aide très intéressante dans la perspective de l’enseignement des arts du cirque.
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article429
Médiathèque numérique des arts de la rue et des arts du cirque
Des milliers de documents en ligne en quelques clics ! Oui c’est possible. Photos, vidéos, articles, etc, sont disponibles et ceci en collaboration avec le ministère de la culture qui dans le cadre du programme national de numérisation a créé cette interface au service des arts de la rue et des arts du cirque. Des milliers d’idées à piocher…
http://www.rueetcirque.fr/
La Musculation
Une fois de plus, voilà une ressource d’une grande qualité qui, répondant aux obligations institutionnelles propose une grande aide pour l’enseignant d’EPS. Stéphane Barbier propose différents objectifs à viser en musculation à partir des rappels théoriques et différents contenus à enseigner. Le traitement de l’activité s’appliquant à proposer un enseignement n’impliquant pas forcément l’utilisation d’un appareillage sophistiqué en musculation.
http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article264
Une vidéothèque internationale de danse en ligne
Voici un site incontournable qui propose une base de données audiovisuelles numériques relatives à la Danse. Une multitude d’œuvres chorégraphiques sont référencées. On se laisse vite prendre au jeu au regard de la grande richesse ici proposée.
http://www.numeridanse.tv/
EPS et Handicap
Des pistes pour adapter son enseignement
L’académie de Grenoble nous propose par l’intermédiaire de Christine Dupraz différentes pistes pour adapter son enseignement. Notamment à travers plusieurs variables, et des propositions avec un élève de 6ème déficient visuel. La ressource lance également un appel à la mutualisation, pour créer une banque de données des différentes adaptations pédagogiques au collège.
http://www.ac-grenoble.fr/eps/spip.php?article286
Agenda
Formation autour de la CP5
L’AEEPS de Limoges organise une « formation / information » autour de la CP5 qui aura lieu le samedi 26 Mars 2011 à 17h. La formation sera animée par David Rossi enseignant d’EPS dans l’académie de Nice. Plus d’informations sur le lien ci dessous.
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article430
Parution
Revue EPS n°344
Au sommaire de la revue EPS 344, un entretien avec Luc Chatel, mais également un grand dossier intitulé « images et apprentissage ». Au sein duquel on retrouve l’histoire d’un siècle de cohabitation entre cinématographie et sport, ainsi que le rôle de l’image en EPS, à travers la démarche de Damien Lebègue, que nous avons plusieurs fois présenter dans le café. La revue propose dans sa partie TICE et EPS une expérimentation sur la baladodifussion en EPS. Puis dans la cahier 12 ans et plus, vous trouverez une démarche concernant le savoir nager et une proposition de validation du socle commun en relais vitesse. Enfin le cahier 3 à 12 ans aborde le biathlon. A lire sans modération.
http://www.revue-eps.com/Catalogue/detailsrevue.aspx?id=493#
L’expérience corporelle
Ce mois ci nous avons lu pour vous le dernier né des éditions « pour l’action » des revues EPS. L’ouvrage coordonné par Benoît et Nathalie Gal-pertifaux se pose la question du corps dans notre vie. Le mouvement, l’action, impliquent obligatoirement la mise en jeu du corps et s’accompagnent de ressentis. Ainsi, ce vécu contribue à transformer l’individu, à créer de nouvelles connaissances sur soi, et son environnement. On peut alors parler « d’expérience corporelle ».
Différentes approches sont proposées : l’expérience corporelle d’un point de vue philosophie (à travers la phénoménologie), mais également l’expérience corporelle entre sciences du mouvement et sciences cognitives, ou encore à travers la sociologie de la socialisation. Des propositions sont faites, notamment à travers des méthodes pédagogiques et des attitudes d’intervention centrées sur la prise en compte de son expérience.
Une fois de plus ce numéro démontre la place essentielle du corps…
http://www.revue-eps.com/catalogue/details.aspx?id=15322
Le Contre pied n°26 : Spécial EPSiliades
Pour tout ceux qui n’ont pu être présent aux EPSiliades et les autres. Le dernier contrepied vous propose de vous rattraper en retrouvant certaines interventions et réflexions qui ont animé ces trois jours. Un incontournable qui reflètent la qualité et la quantité des propos des EPSiliades.
http://www.contrepied.net/
Vous avez également le blog du café au EPSiliades
http://www.cafepedagogique.net/communautes/lesEPSiliades/default.aspx
TICE
Pour le mensuel 120, la partie TICE est une fois de plus assez riche. Deux logiciels au service de la Course d’orientation, une vidéo en musculation, la lettre tic’Edu EPS n°12 ou bien encore des outils pour organiser un tournoi en sport de raquette, aider à l’observation en sport collectif, etc…
Musculation et Paramètre de réalisation
Dans la suite, de l’évaluation des connaissances des élèves à travers un quiz, Olivier Feigean par le biais de l’académie de Nantes nous propose deux vidéos permettant d’insister sur les paramètres de réalisation du mouvement pour travailler avec précision un muscle localisé.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/73513381/0/fiche___re[...]
Purple Pen : logiciel libre pour la course d’orientation
Voici un logiciel libre et gratuit qui vous sera d’une grande utilité. En effet, vous pourrez facilement fabriquer des parcours d’orientation à partir d’une image en fichier numérique ou scannée d’un plan, d’une carte ou d’une photo. D’autres fonctionnalités sont également possibles. L’académie de Limoges propose un guide d’utilisation qui a été réalisé par Bruno Marchegay, directeur du comité Corrèze CO.
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article428
Analyse de traces GPS en Course d’Orientation
Après Purple Pen, voici un autre logiciel : GpsTrack qui est capable de représenter la trace des élèves sur fond de carte. Vous pourrez ainsi scanner vos cartes, les calibrer, afficher les coordonnées que vous avez choisi ou bien même suivre directement le déplacement de l’élève en temps réel sur votre écran.
http://webetab.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/EPS/spip/spip.php?article331
La lettre Tic’Edu EPS n°12 Observer en sport collectif
Au sommaire de la lettre tic’édu : Le compte rendu du rassemblement des interlocuteurs qui s’est déroulé le 30 et 1 décembre 2010, éducatice au cœur du salon européen de l’éducation, l’usage de la vidéo pour le nouveau CAPEPS, ainsi que de nombreuses ressources sur l’usage des TICE en EPS.
http://www.educnet.education.fr/eps/ticedu/ticedu-n12
Observer en sport collectif
L’académie de Nantes par l’intermédiaire de Pascal Delas nous propose un fichier Excel d’une grande utilité permettant à l’élève de faire directement à partir de simple clic le décompte des occurrences liées aux décisions tactiques en situation de jeu. Et ainsi, de rendre explicites et concrètes les règles d’actions en sport collectif.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/03746833/0/fiche___ress[...]
Paramètres liés aux mobiles en STEP
Olivier Feigean nous propose de nouveau des ressources mais cette fois au service de l’enseignement du STEP. Intitulé « paramètres liés aux mobiles ». La ressource qui propose également une vidéo s’attache à présenter des variables complémentaires pour chaque mobile à travers la coordination, la durée et l’intensité.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/76558834/0/fiche___resso[...]
Réaliser un tournoi AS en sport raquette facilement
Comme le titre l’annonce, le fichier Excel que propose Pascal Delas pour l’académie de Nantes permet de générer le tableau des rencontres du tournoi, à partir du nombre de joueurs ou d’équipe. Par la suite, le tableur permet de récupérer les calculs permettant de classer les équipes ou les joueurs. Un fichier qui sans aucun doute sera d’une grande utilité.
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/82238082/0/fiche___ressou[...]