Par Antoine Maurice

Ce mois-ci différentes productions vous sont servies : des outils pour certaines APSA (demi-fond et sport-co), mais également un outil à l’élaboration du projet d’enseignement et enfin une présentation des différents atouts du tableau blanc interactif en EPS

Demi-fond N1 et N2

Comment proposer un dispositif permettant de répondre à la diversité des élèves ? Ou comment définir des objectifs et la manière de les atteindre pour chaque élève ?

Alain Foltzer, nous propose un gestionnaire Excel pour des séances de courses de durée compatible N1 et N2 au collège

http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article368

Le projet d’enseignement

Comment gérer son projet pédagogique sous Excel ? Pascal Delas nous propose un outil permettant à l’enseignant de concevoir et raisonner ses projets par l’interaction des différents éléments à prendre en compte.

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1268578676552/0/fich[...]

Evaluer quantitativement et qualitativement en sport collectif

Pascal Delas et l’académie de Nantes propose un fichier interactif sous flash, pour l’élève et l’enseignant qui permet d’évaluer le niveau d’appropriation des règles d’action relevant d’une compétence attendue en sport collectif.

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1268319657435/0/fich[...]

Les atouts du TBI et l’EPS

De nouveau l’académie de Nantes, propose un pdf présentant les atouts du TBI (tableau blanc interactif) en EPS. L’argumentation étayée par plusieurs liens, loue les atouts du TBI à travers : une meilleure focalisation, une meilleure gestion du temps et de l’espace, un statut de l’erreur reconsidéré par les élèves…

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1268730052926/0/fich[...]