| | Vade-Mecum sur les activités de pleine natureQuel collègue n’a pas été à un moment confronté à la complexité d’organiser et de mettre en œuvre une sortie ou un cycle en pleine nature ? Justement l’académie de la Réunion met en ligne un dossier intitulé « l’enseignement des activités physiques de pleine nature en éducation physique et sportive ». Réalisé par plusieurs collègues spécialistes, même s’il concerne l’académie de la Réunion, ce vade-mecum permet de proposer des pistes de traitement transférables, dans le respect des particularités locales. | |
|
|
| | Rencontre : La Revue EPS, témoin de l’évolution d’une discipline | |
|
| | L'entretienDepuis maintenant plus de 60 ans, la Revue EPS partage le quotidien des enseignants d’Éducation Physique et Sportive et d’entraîneurs du mouvement sportif, ainsi, elle est le témoin de l’évolution de la formation et de la discipline. Dès lors, il nous a paru essentiel de rencontrer Pierre-Philippe Bureau, directeur de la Revue EPS au moment où cette dernière propose une nouvelle formule. | |
|
|
| | Réflexion : continuité et programmes EPS | |
|
| | SommaireL’académie de Nantes publie une réflexion de Francis Huot intitulé « continuité et programmes EPS », l’auteur pose la question « comment faire en sorte que le parcours proposé à l’élève optimise son acquisition de connaissances et sa construction de compétences ? » | |
|
|