Le projet de réforme tel qu'il est décrit par Marie-Joëlle Gorisse a clairement pour objectif de donner aux élèves de section SMS les connaissances et surtout l'approche et la méthodologie nécessaires à une formation professionnelle de qualité dans le domaine sanitaire et social.
Il n'est en aucun cas question au niveau baccalauréat de former des travailleurs sociaux ou des soignants. Il s'agit de construire, pour les élèves et avec eux, un socle de connaissances, de valeurs et de questionnement qui permette aux écoles de former des professionnels ouverts, conscients des enjeux de notre société, possédant les valeurs éthiques indispensables à l'approche de problèmes médico-sociaux et à l'accompagnement des publics visés.
C'est ensemble, de manière complémentaire, qu'il nous faut travailler.
La formation des professionnels du champ médico-social et social est en mouvement. Voici les références des derniers textes parus sur ce sujet :

Circulaire DGAS/4 A no 2005-249 du 27 mai 2005 relative aux modalités de la formation préparatoire au diplôme d'Etat d'assistant de service social et à l'organisation des épreuves de certification
http://www.sante.gouv.fr/adm/dagpb/bo/2005/05-07/a0070031.htm

Arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d'organisation de la validation des acquis de l'expérience pour l'obtention du diplôme professionnel d'aide soignant
http://www.sante.gouv.fr/adm/dagpb/bo/2005/05-02/a0020024.htm

Voir aussi :
- les références des textes concernant le baccalauréat professionnel spécialité “services de proximité et vie locale” et la mention complémentaire Aide à domicile sur le site du Réseau National de Ressources en SMS
http://www.ac-creteil.fr/sms/sms_pro/welcome.html
- le dossier des ministères sur les professions du social et de la santé
http://www.social.gouv.fr/htm/pointsur/travail_soc/index.htm
http://www.sante.gouv.fr/htm/pointsur/metier_sante/sommaire.htm
- le dossier des Actualités Sociales Hebdomadaires sur les métiers du social
http://www.ash.tm.fr/front/metiers.php