Un outil d'éducation pour la santé destiné aux patients atteints de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées été réalisé par le Ministère des solidarités, de la santé et de la famille et l'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (Inpes). Il a comme objectif de faciliter la relation entre le médecin et le patient souffrant de ce type de pathologie.
"Il propose une démarche éducative, illustrée par des exemples concrets, visant à placer davantage le patient au centre de la relation de soin, tout en tenant compte des spécificités cliniques de la maladie d'Alzheimer et de ses impératifs thérapeutiques. "
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"Cet outil insiste sur la nécessité de recueillir les attentes des patients, leurs ressentis vis-à-vis de la maladie, leurs difficultés actuelles et futures liées à la maladie. Il propose également aux professionnels des exemples pratiques pour explorer les représentations de la maladie et leurs capacités à entendre le diagnostic. L'objectif constant est de prendre en considération le point de vue de la personne dans les décisions qui la concernent."

L'initiative est à saluer. Elle repose sur l'application de l'article L1111-4 du code de santé publique qui reconnait au patient le droit de participer aux décisions le concernant ("Toute personne prend, avec le professionnel de santé et compte tenu des informations et des préconisations qu'il lui fournit, les décisions concernant sa santé.") et cela dans un domaine où, du fait des troubles liés à la pathologie, il était fréquent que ce droit soit oublié. On peut s'interroger aussi sur le lien entre l'âge des personnes concernées et le non respect de leurs droits.
L'outil proposé (mallette composée d'un guide, d'une pochette et d'une affiche, tous téléchargeables) est donc remarquable par ce qu'il sous-entend du regard posé sur les patients et leur citoyenneté dans le système de santé.
Il peut être utilisé avec nos élèves pour aborder la relation patient/soignant et travailler sur leur représentation des patients atteints de ce type de pathologie.
http://www.inpes.sante.fr/index.asp?page=70000/cp/05/cp050331.htm