La réforme du lycée
La réforme du lycée sera mise en œuvre en septembre 2010 pour la seconde, en septembre 2011 pour la première et en septembre 2012 pour la terminale. Quels impacts pour l’Économie-Gestion ? Difficile à dire pour l’instant concernant la première et la terminale. Les informations diffusées pour ces niveaux ne traitent pour l’instant essentiellement que de la voie générale. Pour la seconde, l’option Informatique de Gestion et de Communication disparaît et l’enseignement d’exploration Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion est créé.
Le nouveau lycée : repères pour la rentrée 2010
La brochure de présentation du nouveau lycée, avec les points clés de la réforme, les horaires et l’organisation des classes de seconde, première générale et terminale générale.
http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/docs/men_brochure_reperes_2010.pdf
Guide ONISEP pour les collégiens
L’ONISEP a réalisé un guide de présentation du nouveau lycée 2010 à l’attention de tous les collégiens de 3ème pour les aider à faire leur choix d’orientation. L’accent est mis sur la « nouvelle seconde », avec la présentation des enseignements obligatoires (tronc commun et enseignements d’exploration) et des enseignements facultatifs. Sont également présentés les nouveaux dispositifs : accompagnement personnalisé, tutorat, groupes de compétences en langues, stages de remise à niveau et stages passerelles.
http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee/docs/onisep_guide_3eme.pdf
L’enseignement Principes fondamentaux de
l’économie et de la gestion
Le projet de programme de l’enseignement de Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion est soumis à consultation jusqu’au vendredi 12 mars 2010. Il s’articule pour l’instant autour de deux thèmes obligatoires, les acteurs de l’économie et les décisions de l’entreprise et de deux thèmes au choix parmi trois, comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur, comment l’ouverture internationale influence-t-elle le comportement de l’entreprise et quels sont les enjeux de l'économie numérique.
http://media.eduscol.education.fr/file/consultation/67/2/seconde_projet_prog_2010
Quel horaire pour l’enseignement Principes
fondamentaux de l’économie et de la gestion
L’horaire des enseignements exploratoires est fixé à 1h30 semaine. Les établissements disposent d’une enveloppe horaire de 10h30 semaine pour assurer des enseignements en groupe à effectif réduit. La répartition de ces heures est de la compétence de l’établissement, avec consultation du Conseil pédagogique. Disposer d’un horaire à effectif réduit permettrait, entre autres, une utilisation active des TICE par les élèves.
http://www.education.gouv.fr:8016/cid50479/mene0929855a.html
Que pensez-vous du projet de programme de
l’option seconde PFEG ?
C’est la question que pose l’Association nationale des professeurs de communication, économie gestion (APCEG) sur son site. Les professeurs d’économie gestion sont invités à donner leur avis, au travers d’un formulaire en ligne.
http://www.apeg.info
La page Wiki d’Ecogest sur l’enseignement Principes
fondamentaux de l’économie et de la gestion
Le Wiki d’Ecogest, accessibles aux abonnés de la liste de diffusion nationale Ecogest, recense des informations et ressources sur l’enseignement Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion. Vous y trouverez des liens vers les textes officiels (y compris le projet de programme) et des diaporamas de présentation. Vous pouvez aussi y proposer vos propres informations et ressources.
https://listes.cru.fr/wiki/ecogest