Enseignement d'exploration, créativité au CDI... Des pratiques
Le documentaliste et l'enseignement d'exploration Littérature et société
Un exemple d'enseignement conjoint, professeur documentaliste et professeur de français, dans le cadre de l'enseignement d'exploration Littérature et société. Maud Halbout et Sylvie Chastagnol décrivent les séances mixtes documentation - français pour mener cet enseignement tout au long de l'année. Un exemple de carnet de bord est proposé aux élèves.
Sur le site de Poitiers
http://ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?article696
Allier coopération et créativité au CDI
Comment travailler de manière coopérative, collective et créative au CDI ? Erika Bourciquot, Fabienne Hoffman et Françoise Rainaud tentent de répondre à cette problématique à travers l'exemple de trois projets qui s’inscrivent dans une dynamique commune : coopérer entre élèves et collaborer entre adultes pour créer.
L'exemple au lycée d'un jeu citoyen et collaboratif en classe de seconde : projet initié par les professeurs documentalistes et mené dans le cadre de l’enseignement moral et civique (EMC). Ce projet vise l’égalité et la lutte contre les discriminations (homophobie, sexisme, regard sur le handicap et harcèlement à l’école). Deux exemples au collège : la fabrication d'un jeu de plateau scientifique dans le cadre d'un club aventure et la réalisation de deux magazines numériques autour d’une thématique.
Sur le site de Toulouse
https://disciplines.ac-toulouse.fr/documentation/allier-cooperation-collaboration-et-creativite-au-cdi-traam-2016-2017
Documentation : Fermeture de la liste cdi-doc
"En raison de la refonte prochaine de l'offre de services Réseau Canopé à destination des professeurs documentalistes, la liste de diffusion cdi-doc et le site Savoirs CDI vont évoluer.. La liste diffusera son dernier message le 6 juillet". C'est une communauté historique d'enseignants qui va disparaître. Crée en novembre 1996, la liste de discussion a accompagné l'évolution de la profession de professeur documentaliste. Elle constituait un exemple rare de liste de discussion reprise par l'institution où régnait u certain degré de liberté d'expression.
Cdi doc
https://groupes.renater.fr/sympa/arc/cdidoc-fr