Par Julie Anne et Frédérique Yvetot

Tout les ans, elle revient : la Semaine de la presse et des médias dans l'école. Et tous les ans, on en parle ! Ce dossier a été construit pour aider à préparer cette Semaine pour être au point, pour mettre en avant certaines ressources qui pourraient être très utiles et pour donner des pistes de travail avec les élèves.

Pour préparer la semaine de la presse...

Eduquer aux médias... 2012 est une brochure du Clemi Dijon envoyée à tous les stagiaires IUFM et à tous les établissements scolaires du second degré de l'académie. Une première partie aborde l'éducation aux médias à l'école et propose des exemples d'activités, d'objectifs et de domaines compétences pour chacun des trois cycles. Les thèmes des activités sont variés (écrire un article, lire des images, la radio, la télévision, la publicité...). La seconde partie de la brochure porte sur l'éducation aux médias dans les collèges et lycées. Cette fois-ci, les thèmes des activités sont mis en relation avec les programmes des différentes disciplines (Une, fait divers, sources d'information, JT...). Une autre partie de la brochure propose enfin un référentiel élèves et un référentiel enseignants en éducation aux médias.

Sur Cactus Acide, la catégorie « Les univers de la presse » propose quelques articles de Gildas Dimier et d'Olivier Le Deuff qui devraient nous permettre de bien préparer la semaine de la presse. Ces articles recensent des ressources en ligne (sites de Unes, le site du Clemi et son scoop.it mais aussi les scoop.it de Jacqueline Valladon et Clothilde Chauvin, des ressources sur la photographie de presse...) et donnent des pistes de travail avec les élèves.

Sur le site du Clemi Dijon, « Eduquer aux médias... 2012 »

Sur Cactus Acide, la rubrique « L'univers de la presse »

... et pour bien commencer...

Pour réviser notre Semaine de la presse, regardons ce qui a déjà été fait dans le mensuel Doc du Café. En octobre 2009, à la faveur du nouveau programme du bac Pro, il y eut un petit dossier sur le travail avec/sur/par les médias et avec les élèves. Venaient ensuite, en mars 2010 puis en février 2011, des dossiers réalisés à l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'École. Avec ces trois dossiers, nous avons déjà une bonne base pour travailler lors de la Semaine de la presse.

Dossier Média (octobre 2009)

Dossier Semaine de la presse (mars 2010)

Dossier Semaine de la presse (février 2011)

Des images pour informer

Où et comment trouver des images ? Quelles sont les notions juridiques liées à l'image sur Internet ? Et pour avoir des notions théoriques et des pistes pédagogiques d'analyse ? E-profsdocs a mis en ligne un dossier sur les différentes approches de l'éducation à l'image, avec des travaux mutualisés de collègues et des liens vers des sites incontournables sur le sujet. Une mine d'or. A noter qu'e-profsdocs propose aussi une bibliositographie axée sur l'image d'information.

Sur le site Decryptimage – qu'on ne présentera pas – est proposée une exposition itinérante gratuite : "Les images mentent ? Manipuler les images ou manipuler le public" . Téléchargeable et imprimable en différents formats.

Retour d'une image choc... Souvenez-vous : cette image avait tourné en boucle, au mois d'octobre dernier, dans tous les médias. La planète entière avait ainsi appris la mort de Kadhafi par une image amateur maladroitement cadrée et très violente dans son contenu. Après avait suivi la polémique... Un article de Quentin Girard dans Libération est revenu sur le contexte de sa publication par le quotidien : après le choc de la confrontation à l'image sont venus pêle-mêle le doute sur son authenticité et sur le choix rédactionnel de la mise à la Une. Un article qui permet de nombreuses réflexions sur le sujet.

En parlant d'image choc... PressEdu lance un concours sur le thème « Images choc, des images pour informer ou pour marquer ? ». Il s'agit, pour chaque établissement engagé, de réaliser avec les élèves un petit dossier de synthèse reposant sur les ressources de PressEdu. Car à l'occasion de la semaine de la presse, PressEdu donne un accès gratuit à son kiosque de presse en ligne. Ce kiosque est composé d'articles de presse de différents grands titres de la presse française. Le concours démarrera à partir du 6 mars, date de mise en service de la plateforme gratuite de PressEdu, et prendra fin le 30 mars 2012. Il permettra, à un établissement scolaire, de gagner une année d'abonnement au kiosque. Pourquoi ne pas en profiter !

Sur e-profsdocs, « Education à l'image »

Sur e-profsdocs, «Bibliositographie sur l'image d'information »

Sur Decryptimage, l'exposition « Les images mentent ? »

Sur Libération, l'article de Quentin Girard

Concours PressEdu 2012

La presse et les médias

Pour commencer, une Carte interactive des médias web français. Elle fait apparaître, pour un média donné, les autres sites de médias les plus visités par l'utilisateur du média en question. A expliquer, ce n'est pas facile mais à voir c'est assez révélateur. On peut découvrir, par exemple, qu'un visiteur du site « Arrêt sur image » va aussi sur Owni, Agoravox, Acrimed ou Politis. Pour chaque site, un encart mentionne le nombre de visiteurs (avec des tranches d'âge, le niveau d'éducation et le sexe), le nombre de pages vues et le temps moyen passé sur le site.

Le mur de la presse permet de visualiser, en une page, les flux rss des principaux quotidiens, magazines et sites. Il propose des entrées thématiques (politique, économique, médias, culture...).

Form@doct (FORMation A distance en information DOCumentation pour les DOCTorants), de l'Université Européenne de Bretagne, met en ligne un guide pour aider à chercher la presse en ligne (répertoire de la presse internationale, francophone ou française, panorama de la presse française en ligne) et à se familiariser avec les agrégateurs de journaux en ligne.

Le Guide Presse est un annuaire francophone de la presse en ligne. Par thème, il organise les journaux et magazines, nationaux ou régionaux, professionnels, gratuits ou francophones, présents sur Internet. Il donne aussi accès aux différentes entreprises du secteur presse (grands groupes, syndicats, organismes...)

Sur Par la fenêtre, « Carte interactive des medias web français »

Le mur de la presse

Sur Formadoct, « Chercher la presse en ligne »

Le Guide Presse

Vieux papiers

Depuis longtemps, Gallica met à disposition des titres de périodiques des 19è et 20è siècle (jusque 1944). Les documents sont accessibles gratuitement en mode texte et on peut parcourir certains périodiques. Pour améliorer son service, Gallica avait proposé une nouvelle fonctionnalité (zoom) pour permettre une consultation plus confortable de la presse, pour faire une recherche dans le texte (mots-clés) et pour exporter une sélection pour la publier sur nos propres pages web.

La British Library met en ligne des journaux anglais du 18è et du 19è siècle (200 titres environ, 4 millions de pages). La recherche se fait par mots-clés, par titre ou par région de la Grande Bretagne.

Gallica, Presse et revues

The Britsih Newspaper Archive

Les Unes

Kiosko propose un panel de la presse mondial en présentant la Une de nombreux quotidiens de par le monde, classés par continent et pays (voire régions).

Sur Déjà Vu, Patrick Peccatte a listé différents sites proposant des Unes de tous pays. Il signale également sa galerie de photos sur Flick'r, galerie qui regroupe des Unes de différents journaux et des couvertures de quelques magazines (Libération, Figaro, Parisien, Point, Express, Nouvel Observateur, Journal du Dimanche, Inrockuptibles, Paris Match et VSD) de 2009 à 2012.

Enfin pour finir, un exemple de ce que nous pourrions faire avec les élèves pour travailler la Une. Il s'agit d'une séquence pédagogie piochée sur e-profsdocs (Académie d'Aix Marseille). Cette séquence porte sur la fabrication de la Une d'un journal imaginaire par des élèves de collège. Elle se décompose en deux séances : « Découverte de la UNE, de ses fonctions et de son organisation » et « Réalisation d'une UNE »

Kioko

Sur le blog Déjà Vu, l'article sur les Unes

Sur e-profsdocs, Quand les élèves font leur UNE...

Lexique

Le blog de l'association Éduquer aux médias signale différents liens dirigeant vers des glossaires de la presse et du journalisme : la terminologie officielle publiée sur le site du Ministère de la Culture, le Dictionnaire de la presse, du journalisme, des médias et de la typographie, moins utile mais surprenant le Dictionnaire de l'argot des typographes et enfin un dictionnaire un peu particulier le jargon de la presse présenté sous forme de récit.

Sur Eduquerauxmedias, « Le jargon des journalistes »

Quoi faire ?

A l'occasion de la 23è Semaine de la presse et des médias dans l'école, Le site Médiapart offre l'occasion aux lycéens et lycéennes de publier sur un blog collectif de Médiapart. Cette édition participative porte sur le thème de la SPME « Des images pour informer » et permet aux élèves de poster articles, dessins de presse et réactions. Peut-être que cela pourrait intéresser certains de nos élèves.

Et cela les motivera peut-être à créer un journal lycéen... ou un magazine. Cela tombe bien, pour créer une telle publication, rien de tel que Madmagz. C'est un outil en ligne qui permet de créer son magazine au format PDF, Web (feuilletage en ligne) ou papier. Simple à utiliser avec ses formats pré-établis, il est assez souple pour laisser un peu de place à la création.

Pourquoi ne pas aussi travailler sur la télévision ? TV5Monde propose notamment de comparer cinq journaux télévisés différents (son journal international, le JT de la Télévision suisse romande (TSR), celui de la Radio-Télévision belge (RTBF), celui de Radio Canada et celui de France 2). De quoi travailler sur le traitement de l'actualité. TV5Monde nous permet aussi de partir à la découverte des coulisse du JT, des métiers du journalisme, des lieux de l'info ou des objets d'une rédaction.

Ou alors, pourquoi ne pas créer une revue de presse à la manière de Yann Kukucka : la Revue de Pressé, « Chaque jour, toute l'actualité du monde en une phrase ». Yann Kukucka résume l'actualité du jour en une phrase construite avec des mots piochés un peu partout dans les médias et via l'AFP ou en lien avec le sujet de l'article ou la dépêche. En cliquant sur les mots, on accède à la source. Le résultat est parfois surprenant, cela ressemble un peu à un cadavre exquis mais sa trouvaille donne des idées pour travailler sur le poids des mots, les titres, les chapô...

Sur Médiapart, le blog édition lycéennes et lycéens

Madmaz

Sur TV5Monde, 24 heures d'actualité décryptées par cinq rédactions

Revue de Pressé, par Yann Kukucka