Par françois Jarraud

Des séquences pour le collège et le lycée.

Collège : 4ème : Comment passer de l'idée à la musique ?

Une séquence de 4ème comprenant évaluation et remédiation pour travailler sur la traduction musicale d'une idée. Ici la traduction d'éléments naturels.

http://www.ac-nancy-metz.fr/ENSEIGN/EMCC/emcc/dossiers/doss[...]

Collège : 3ème : Intégrer des sons industriels

Cette séquence travaille sur Money des Pink Floyd et sur Fonderie d'acier de Mossolov. Les élèves font un apprentissage du chant et élaborent des morceaux.

http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/ped[...]

Collège : 3ème : Les Voix Ethniques et Berio

En utilisant un ENT, cette séquence fait travailler la voix pour s'en servir comme moyen de communication.

http://musique.ac-creteil.fr/spip.php?article367

Lycée : Marin Marais

Dans le cadre de l'enseignement de spécialité sur le thème "Musique et temps" la partition des Folies d'Espagne de Marin Marais.

http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondair[...]