La rencontre de l’enfant avec l’artiste contribue-t-elle à son devenir personnel? Quelles conceptions et représentations de l’enfant sont véhiculées et promues par les politiques de l’enfance ? Quelles figures de l’enfance émergent et sur quels savoirs prennent-elles appui ? Organisé par Alain Kerlan (Lyon 2), du 5 au 7 juin, le colloque "Poleart" clôt une recherche sur l’éducation artistique comme politique de l'enfance. Le colloque est accompagné par une exposition de travaux produits par les enfants auprès d’artistes en résidence, visible jusqu’au 29 juin au Musée des moulages. La manifestation donne la parole aux artistes, aux enseignants-chercheurs français et étrangers (essentiellement québécois et brésiliens), aux personnalités engagées sur les questions d’art, d’enfance et d’éducation.

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