Par Elisabeth Laurent

Arago, un portail pour la photographie

Arago a pour but d’offrir l’accès libre et direct sur Internet à l’ensemble des collections de photographies conservées en France. En commençant d’abord par les collections de la Direction générale des Patrimoines et celles des établissements publics du ministère de la Culture et de la Communication. Puis Arago s’ouvrira progressivement à d’autres ensembles et fonds, tant publics (établissements publics, collectivités locales), que privés (associations, fondations, fonds d’auteurs, collections).

Ce portail porte le nom de l’astronome et homme politique français, François Arago (1786-1853) qui a révélé, en août 1839, devant les Académies des Sciences et des Beaux-Arts réunies, le procédé de Daguerre et en a proposé l’acquisition par l’État pour l’offrir symboliquement au monde.

La France, berceau de l’invention, est riche en collections photographiques, conservées par des archives, des bibliothèques, des musées, aussi bien que des associations, des fondations, des sociétés, et des photographes ou leurs ayants droit. Toutes ces collections ne sont pas encore accessibles en ligne, d’autres sont à peine repérées.

Les institutions du ministère de la Culture et de la Communication qui ont mis en place des politiques de numérisation et de diffusions sont présentes dans le « moteur Collections » où l’on trouve ces collections photographiques. Toutefois, faute d’un outil spécifique dédié à la photographie, les recherches d’informations concernant l’oeuvre d’un photographe, dont les éléments sont souvent dispersés entre plusieurs structures, se révèlent fastidieuses et complexes. Comme par exemple, le repérage de tirages réalisés à partir d’un même négatif et conservés par de multiples détenteurs.

L’Agence photographique de la Rmn-Grand Palais a pour mission d’assurer, via ce portail, la valorisation de la photographie, des origines à la période contemporaine, mais aussi des auteurs et des collections.

Une plateforme participative

Pour poursuivre le repérage des fonds photographiques en France, les détenteurs de fonds ou de collections sont invités à enrichir l’information du portail en remplissant directement en ligne un formulaire descriptif de leurs fonds, par le biais de Wikiconos, une plateforme participative en web 2.0 qui permet aux structures extérieures de renseigner une notice explicitant la nature de leurs fonds et les photographes diffusés.

Le portail

http://www.photo-arago.fr/C.aspx?VP3=CMS3&VF=GPPO26_3_VForm

Grand paysage

A partir de ce travail à réaliser par groupe de deux ou trois élèves en 30 mn, Bérangère Petiteau Ledaire propose un exemple de processus d'élaboration d'une leçon.

"J'ai choisi d'aborder avec les 3èmes la question de l'espace et de sa représentation. En associant ses deux mots, mon choix s'est porté rapidement sur le thème du "Paysage".

L'objectif est d'amener les élèves vers la découverte et la compréhension des oeuvres de type installation, oeuvres in situ (prendre possession d'un lieu, dialoguer avec ses caractéristiques...).

Les questions que les élèves peuvent se poser lors de l'effectuation :

- Quel type de paysage ?

- Comment le représenter ?

- Quelle échelle ? (relation temps/espace)

 - Quelle organisation ? Comment s'articulent les éléments entre eux ?

- Comment m'adapter à l'espace, au lieu de la réalisation ?

 - Jusqu'où aller ?

Les questions qui pourront être posées lors de la verbalisation :

- Est-ce un paysage ? Est-ce un grand paysage ?

- Qu'est ce qui différencie votre paysage d'un paysage peint?

- Qu'est ce qui différencie votre paysage d'un paysage réel?

- S'agit-il d'une sculpture?

- Comparez vos réalisations : qu'est ce qui les différencie ?"

Académie de Nantes 

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1390384391415/0/fiche___r[...]

Des ressources pour les Arts plastiques

Tirées des sites académqiues, des ressources pour enseigner en arts plastiques mises en ligne sur Eduscol. " Ces ressources ne sont pas des recettes à suivre mot à mot mais plutôt des points de départ que chacun adaptera", souligne le site ministériel.

Eduscol

http://eduscol.education.fr/arts-plastiques/enseigner/ressources-par-niveau-[...]