Par Elisabeth Laurent

Ombres inquiétantes, étrangeté...

Ce cours composé de 4 séances dont 1 sur l'histoire des arts est proposé sur le site Arts Pla Site Austral.

En expérimentant et en manipulant seulement la lumière comme moyen plastique est-il possible de créer une image pleine de sens?

Comment s'approprier l'ombre et la lumière pour donner du sens à notre pratique artistique ?

Quel effet produit l’utilisation de l’ombre et de la lumière dans l’art ?

Site Arts Pla Austral

http://artspla-site-austral.ac-reunion.fr/spip.php?article399

Un "cahier numérique" pour l'Histoire des arts

Elaboré d'abord pour le primaire, le "cahier numérique pour l'histoire des arts" développé par l'académie de Paris permet maintenant une utilisation du CE2 à la terminale. " La souplesse de l’outil numérique va permettre de consulter, ajuster, amender, corriger, compléter le travail effectué, ce tout au long de l’année, du cycle ou de la scolarité." Le cahier numérique est en fait un fichier de traitement de texte qui peut faire office de portfolio.

Le cahier numérique

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_597277/cahier-numerique-en-histoire-des-arts

Le quartier du Louvre et du Palais-Royal : entre histoire et art contemporain

Ce travail d'Histoire des arts, proposé par David Sillé-Champême, professeur de Lettres Classiques, à ses élèves du collège Jean-François OEben s'inscrit dans deux thématiques : "Art, Etats et pouvoirs" et "Art, ruptures et continuités". Plusieurs objectifs sont visés : une pratique de la langue écrite et orale avec l'acquisition d'un vocabulaire spécifique, une sensibilisation à la dimension argumentative du patrimoine urbain dans son rapport avec le pouvoir, une prise de conscience du dialogue entre ces œuvres et le lieu qui les accueille, et enfin une découverte de la richesse des interprétations qu'elles suscitent.

Académie de Paris

http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_745735/le-quartier-du-louvre-[...]