Par Elisabeth Laurent

Les arts, quelle histoire !

Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure? ?

Le n°492 des cahiers pédagogiques

http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7598

Diane Arbus, dossier enseignants

En parallèle de l'exposition Diane Arbus au Jeu de paume à Paris, le musée propose un dossier pédagogique qui dépasse le simple cadre de l'exposition même si il y fait beaucoup référence. Conçu par le service éducatif, en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe du Jeu de Paume, ce dossier propose aux enseignants et à leurs élèves des éléments d’analyse et de réflexion, afin de contribuer à la construction de leurs propres rapports aux oeuvres.

Il se compose de deux parties :

La première partie intitulée " découvrir l’exposition " offre une première approche des artistes et des oeuvres exposées à travers la présentation de données chronologiques, iconographiques et bibliographiques.

La seconde " approfondir l’exposition " développe plusieurs axes thématiques autour de l’image et de l’histoire de la représentation et des pistes de travail en relation avec les programmes scolaires.

Le dossier en pdf

http://www.jeudepaume.org/pdf/DossierEnseignants_Arbus.pdf