Par François Jarraud
Formations, colloques, congrès : Les événements du mois à venir sélectionnés par le Café.
L'Ageem en congrès du 1er au 3 juillet
C'est à Hyères que les enseignants de maternelle se donneront rendez-vous du 1er au 3 juillet avec un thème central : les langages, écrit, oral, scientifique, artistiques, du corps… De nombreux conférenciers sont prévus : Yves Soulé sur l'écriture, C. Pages et MJ Durrieux, pédpsychiatres, MT Zerbato-Poudou sur l'écriture, J. Lebeaume et C Le Drapier, C Berdonneau sur le langage scientifique etc. Retenez vos places dès maintenant !
Le programme
http://blog.ageem.fr/wp-content/uploads/2009/06/proghyeres2.pdf
Congrès de la Fnaren du 17 au 20 juin
La Fédération nationale des associations de rééducateurs de l'éducation nationale organise son 24ème congrès à Saint-Etienne du 17 au 20 juin. La "sédentarisation" des Rased sera évidemment à l'ordre du jour. Mais le programme didactique est aussi très chargé. Signalons par mi les intervenants Roland Gori (prof. de psychopathologie à l’Université d’Aix-Marseille, psychanalyste), Carmen Strauss-Raffy (maître de conférence à l’Iufm d’Alsace en sciences de l’éducation), Philippe Meirieu (prof. des universités en sciences de l’éducation à Lyon 2), Alain Guy (prof. en sciences de l’éducation à Paris 8, psychanalyste, membre du comité scientifique de la Fnaren).
Le programme
http://pagesperso-orange.fr/congresfnaren09/
Le Climope étudiera la mixité
"Faut-il toujours maintenir la mixité à l'école ?" Le "Comité de liaison des mouvements pédagogiques et d'éducation" organise 2 journées d'étude, les 19 et 20 juin, à Paris, sur la mixité. Parmi les intervenants : JL Auduc, G Pezeu, I Collet.
Le programme
http://www.gfen.asso.fr/incontournable/jneclimope_2009.htm
La mixité dernier combat ?
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/leleve/Pag[...]
La création dans tous ses états
Du 7 au 10 juillet, le GFEN organise un stage national d'arts plastiques à Gennevilliers (92). " Le désir de créer ne se donne pas , il se conquiert avec les autres. Il n’est ni l’affaire des dieux, ni celle du jaillissement spontané ou du don mais celle du travail dans le risque et la confiance". Le stage proposera des piste sde travail et de pensée à partir de l'expérience d'ateliers.
Le programme
http://www.gfen.asso.fr/activites/stagepdf/tract_ap_09.pdf
Le 49ème Congrès de l'ICEM
UNE école pour quelle société : Pédagogie Freinet, Droits de l'enfant et Méthode naturelle" tel est le thème du 49ème Congrès International de l'ICEM - Pédagogie Freinet qui se déroulera du 21 au 24 août 2009 à Strasbourg (67). Avec l'Icem, on se trouve toujours dans la réalité de la classe et le congrès sera un fort moment d'échange.
Le progamme
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/icem-info/reso[...]
Ecrire aujourd'hui
Du 6 au 8 juillet, le GFEN invite à réfléchir et échanger sur l'écriture. " Qu’est ce qu’écrire aujourd’hui ? Comment écrire ? (… seul, en atelier, processus, publications…). Formation de la pensée et rapport à l’écriture. L'atelier d’écriture pour se mettre à écrire ?". Le stage a lieu du 6 au 8 juillet à Toulouse.
Le programme
http://www.gfen.asso.fr/activites/ecriture.htm#st
Evaluer les compétences scolaires
L'objectif principal est de présenter des recherches en psychologie du développement et de l'éducation susceptibles d'ouvrir des perspectives nouvelles en matière d'évaluation des compétences dans le cadre scolaire. Ce colloque doit permettre en particulier de contribuer à dresser un inventaire des outils d'évaluation récents validés ou en cours de validation destinés à appréhender tant les acquisitions fondamentales du lire-écrire-compter que les dimensions cognitives, émotionnelles, motivationnelles et conatives impliquées dans la construction de compétences clés.
Le colloque est organisé par l'université de Nantes et l'UFR de psychologie. Parmi les intervenants, signalons Bruno Suchaut, Sophie Morlaix, Michel Fayol, etc.
Le programme
http://www.univ-nantes.fr/69687857/0/fiche___actualite
L'image au 13ème symposium international des musées de l'éducation
"Quelles sont les aires géographiques d’origine et de diffusion de la pédagogie par l’image ? Suivant quels facteurs et quelles modalités, suivant quels courants d’influence et d’échanges, et suivant quelle chronologie s’est-elle répandue en Europe et dans le monde ? Quels obstacles techniques, quelles barrières politiques, religieuses et culturelles se sont opposés à la circulation des images ? Comment, parallèlement, chacun de ces pays les a-t-il adaptées à ses traditions pédagogiques propres, ses besoins et ses publics ?" Du 1er au 4 juillet, Rouen accueillera le 13e Symposium international des musées de l’éducation et des collections de patrimoine scolaire.
Le programme
http://www.inrp.fr/musee/page3.php?version=francai[...]
La mixité interrogée aux Journées d'étude du Climope
"La société est mixte, socialement, culturellement et sexuellement. Pourtant, une interrogation récurrente semble à nouveau embarrasser la sphère éducative : faut-il toujours maintenir la mixité à l’école ? Est-ce à dire que les savoirs seraient sexués, qu’il y aurait une dualité justifiant une complémentarité des rôles sociaux et des orientations professionnelles ?"
Interviendront à Paris les 19-20 juin, JL Auduc, G Pezeu, I. Collet.
Le programme
http://occe31.chez-alice.fr/climope31/contenu-climope/pd[...]