| | Blanquer face aux chercheurs | |
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| | L'articleRemake. Alors que le ministre confirme la constitution d'un conseil scientifique et annonce qu'il le confie à Stanislas Dehaene, le Snuipp lance un appel signé par 56 chercheurs qui dénonce les choix à sens unique du ministre. Voilà JM Blanquer pris à contre pied de l'image "scientifique" qu'il se donne. En arrière plan, les injonctions sans précédent du ministère qui propose des emplois du temps type à appliquer en classe. Et le précédent de 2006 où déjà un ministre, dont le directeur de cabinet était Blanquer, disait vouloir appliquer une méthode scientifique et avait été contredit par les chercheurs... Remake on vous dit... | |
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| | Géraldine Farges : Mondes enseignants | |
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| | SommairePeut-on encore parler du corps enseignant ? Pour Géraldine Farges, chercheuse à l'IREDU, le corps enseignant est fragmenté en plusieurs "conditions enseignantes" qui opposent principalement le premier et le second degré. Son ouvrage montre que derrière un référentiel professionnel commun, beaucoup de choses séparent les deux groupes : des conditions de travail et de rémunération mais aussi des sociabilités différentes. Plus divisé que jamais le corps enseignant connait aussi un malaise certain. | | | | |
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| | Joëlle Magar : La microphysique du pouvoir à l'école | |
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| | SommaireComment se construisent les rapports de domination de sexe et de race dans le système éducatif ? Ethnologue, Joëlle Magar a observé de près, pendant plusieurs années 4 collèges et écoles en France et au Québec. Elle en ramène des observations fines qui démontent les mécanismes de "naturalisation" des rapports de domination au sein de l'école. Sa thèse illustre la nécessité d'une formation des enseignants ces questions. Quoi qu'en pense le ministère... | | | | |
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| | État de l'École : Les inégalités demeurent | |
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| | L'articleL'édition 2017 de L'état de l'école, une publication annuelle de la Depp (Division des études du ministère) confirme le maintien des inégalités dans le système éducatif français. Inégalités sociales profondes. Mais inégalités aussi dans l'affectation des moyens. Rien de nouveau, des pesanteurs quasi indestructibles… | |
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| | L'articleUne sélection d'études publiées ce mois-ci… | |
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