| | Apprendre avec les technologies | |
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| | SommaireLa volonté des chercheurs de diffuser leurs travaux est un effort sans cesse questionné, en particulier dans les sciences de l'éducation. Aussi il nous faut saluer ce nouveau livre qui paraît à cette rentrée : "Apprendre avec les technologies", (Collection Apprendre, Sous la direction de Bernadette Charlier et France Henri, Paris, PUF 2010). Au fil des chapitres on comprendra que ce livre s'adresse à tous ceux, formateurs, chercheurs, étudiants, décideurs qui veulent avoir un panorama assez large des questions essentielles qui se posent quand au développement des technologies pour apprendre. | | | | |
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| | | Café de Pédagogie vivante : Pour Marie Duru-Bellat, Le diplôme est un facteur de rigidité sociale | |
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| | Notre compte renduLe Café de pédagogie vivante recevait mercredi 29 septembre, au Café du Lucernaire à Paris, la sociologue Marie Duru-Bellat, pour son dernier ouvrage écrit en collaboration avec François Dubet et Antoine Vérétout. L’occasion pour la sociologue d'évoquer les éléments clés de cette étude comparative sur l'emprise du diplôme et la cohésion sociale : la rigidité d'un système crédentialiste et le revers injuste de la méritocratie. | |
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| | Education : Les recettes du succès breton | |
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| | L'articleUn ouvrage de Bernard Pouliquen explique "l'excellence scolaire" de l'académie bretonne par les particularités de l'histoire scolaire de cette région. Ce qui pose la question de son unicité. | |
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| | | L'école en France de 1945 à nos jours | |
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| | L'articleComment se repérer dans les évolutions de l’Ecole, pour en comprendre l’évolution sans se noyer dans les détails factuels ni ramener cette évolution à une pensée toute faite assortie de quelques qualificatifs définitifs ? | |
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| | Evaluations internationales : outils de gestion ou alibis politiques ? | |
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| | L'articleA quelques mois de la publication des résultats de la nouvelle édition de l'évaluation internationale PISA, la Revue internationale d'éducation de Sèvres pose la question des palmarès et classements en éducation. Dans quelle mesure pilotent-ils le système éducatif ? | |
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| | | La France se trompe-t-elle dans ses opérations ? | |
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| | L'articlePour Rémi Brissiaud, les programmes de 2008 rendent plus délicat l'apprentissage des opérations arithmétiques au primaire. | |
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| | SommaireUne sélection d'événements dans les prochaines semaines… | |
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| | | SommaireLa sélection d'ouvrages pédagogiques de ce mois. | |
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