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Numérique : 10 projets retenus lors de l'appel à projet n°3 

10 projets "démonstrateurs de services numériques" ont été retenus parmi 33 dossiers dans le cadre des investissements d'avenir le 17 octobre. Chacun sera testé sur un millier d'élèves dans plusieurs académies. Ils bénéficieront chacun de 600 000 à un 1 million d'euros. Les projets concernent les apprentissages fondamentaux. Il s'agit d'apprendre par la simulation, le jeu, la virtualisation et des objets connectés. 8 projets sur 10 concernent des procédures à distance via une plate forme. Chaque projet associe une entreprise avec un laboratoire et des équipes éducatives de terrain. L'expérimentation durera 24 à 36 mois. A terme chaque projet sera évalué.

 

Parmi les projets retenus signalons Elan pour la lecture, un dispositif associant l'Inserm et S Dehaene pour créer une plateforme enseignant la lecture à travers un jeu sérieux dans un environnement basé sur les neurosciences. Un autre projet est soutenu par A Bentolila : il s'agit d'Edumax. Intuiscript de Script & Go permettra l e travail sur tablette du geste grapheur. Ocinaee de Kreactive associera des objets connectés, en l'occurrence des robots, à des apprentissages fondamentaux. Le projet Racine, développé par Senscrit avec Retz, travaillera également les apprentissages fondamentaux avec leur graphisme grâce à un logiciel.

 

Les 10 projets

http://eduscol.education.fr/cid83113/programme-d-investissements-d-avenir[...]

 

 

Deux millions pour les Moocs

Les résultats de l'appel à projet CréaMoocs sont connus. Le ministère de l'éducation nationale a retenu 21 projets sur 33 et a programmé 2,3 millions d'euros pour les soutenir.  Le ministère se félicite de l'impulsion donnée par G Fioraso et du succès des Moocs développés dans l'urgence en France : 400 000 étudiants ont suivi les cours de 53 moocs. Ce que ne dit pas le ministère c'est le gain réel en termes de compétences.

Communiqué

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid83532/[...]




Sur le site du Café

Par fjarraud , le samedi 22 novembre 2014.

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