La fonction de professeur principal est maintenant reconnue comme essentielle à la réussite des élèves et de leur orientation. Cette brochure du Cepec rappelle l'évolution de la fonction. Elle propose surtout une série de fiches outils pour l'aborder concrètement.

Les auteurs montrent comment travailler avec les professeurs principaux quand on est chef d'établissement; comment animer les réunions de parents ou les heures de vie de classe. Ils invitent les professeurs principaux à réaliser des sociogrammes pour mettre en évidence les réseaux relationnels dans la classe. La brochure aborde les questions de la gestion de conflit, la conduite d'entretien, la résolution de problème en conseil de classe.

Découvrir la brochure

http://cepecdoc.superdoc.com/modules/edito/content.php?id=136&pid=0

Le conseil école - collège

" Le but du conseil école-collège est d'améliorer la continuité pédagogique et éducative entre l'école et le collège. Le conseil école-collège se réunit au moins deux fois par an. Chaque année, le conseil établit son programme d'actions pour l'année scolaire suivante ainsi qu'un bilan de ses réalisations. Ce programme d'actions doit être soumis à l'accord du conseil d'administration du collège et du conseil d'école de chaque école concernée." Eduscol revient sur le conseil école collège institué par la loi d'orientation. Le site ministériel décrit sa composition et ses objectifs. Mais les modalités concrètes de fonctionnement restent encore à établir.

Dans Eduscol

http://eduscol.education.fr/cid57365/le-conseil-ecole-college.html