Par François Jarraud

Dans le lycée de 2050, aura-t-on toujours besoin d’autant de salles de classes pour 30 à 40 élèves, de salles informatiques et combien, ou seulement un réseau sans fil parce que tous les élèves auront alors un portable dans leur cartable ou leur poche ? A quoi pourrait ou devrait ressembler un lycée en 2050 ? C'est la question que se posent les architectes, les donneurs d'ordre du Conseil régional. C'est la question qu'ils posent aux enseignants. Un dossier du Café francilien.

"A quoi pourrait ou devrait ressembler un lycée en 2050 ? L’investissement nécessaire à la construction de bâtiments prévus pour durer plusieurs décennies oblige en effet à anticiper sur les évolutions que l’on prévoit ou que l’on souhaite. Dans le lycée de 2050, aura-t-on toujours besoin d’autant de salles de classes pour 30 à 40 élèves, de salles informatiques et combien, ou seulement un réseau sans fil parce que tous les élèves auront alors un portable dans leur cartable ou leur poche ? Aura-t-on encore besoin de rayons pour les livres dans le CDI ou seulement de points d’accès à des ressources numériques ? Le CDI sera-t-il toujours un centre ou sera-t-il distribué dans tout l’établissement ?" Ces questions accompagnent l'enquête du numéro 7 du Café francilien sur les nouveaux lycées en Ile-de-France.

Qui décide la construction d'un nouveau lycée ? Selon quel mode opératoire ? Avec qui ? Le Café francilien interroge les services régionaux et des architectes qui ont imaginé trois nouveaux lycées.  Anne-Marie Bardi, inspectrice générale, Jean-Loup Bourrissoux, Datice de Créteil, réfléchissent à la place des Tice dans ces bâtiments du futur.

Le Café francilien n°7

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Sur le Café : Quel espace pour la classe du futur ?

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Sur le Café : quand Microsoft imagine l'école du futur

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