| | Etudier le séisme japonais en classe | |
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| | SommaireLe Café publie un guide de ressources pédagogiques pour étudier en classe le séisme japonais dans huit disciplines (SVT, géographie, physique, langues). | |
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| | | Label Écoles Internet : Une reconnaissance pour les acteurs de terrain | |
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| | SommaireS'équiper, inventer, innover, dans le domaine des Tice et de l'usage pédagogique d'internet, la démarche n'est pas facile sans échanges et sans contacts avec d'autres acteurs de la démarche. Avec le projet Écoles Internet, dirigé par Anna Angeli, maire adjointe au Pré Saint Gervais (93), l'association Villes internet propose un label pour les écoles et un site ouvert à tous les membres de la communauté éducative. En lien avec l'ANDEV (Association Nationale des Directeurs de l’Éducation des Villes de France) et le Ministère de l’Éducation nationale, Écoles internet veut encourager et promouvoir les usages d'internet favorisant l'égalité d'accès et l'appropriation par les élèves. A l'occasion de la « Fête de l'Internet », organisée du 19 au 27 mars par la Délégation aux Usages de l'Internet (DUI) en partenariat avec l'Utilisateur, le site lance sa nouvelle campagne de Label 2011 auprès des écoles primaires. | |
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| | Bordeaux investit le numérique | |
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| | SommaireDepuis la rentrée, le numérique investit les classes bordelaises. Après un appel à projets lancé l’an dernier, 200 tableaux interactifs ont déjà été installés, deux fois plus le seront dans les deux années à venir. Pour cette première vague, 27 projets ont été retenus. Ce déploiement d’ampleur est un des volets de la politique digitale de la Ville, thématique du mandat actuel pour offrir à l’ex Belle endormie les atours du XXIe siècle. | |
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| | | Plan numérique : Le référentiel collège et lycée numérique | |
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| | SommaireDévoilé par le Café la veille de l'annonce par Luc Chatel de son Plan numérique, le référentiel "collège et lycée numérique " est finalement publié avec quelques mois de retard. | |
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| | Le Plan sciences de Luc Chatel | |
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| | SommaireComment encourager l'enseignement des sciences quand on n'a aucun moyen ? Présenté le 31 janvier par Luc Chatel, le Plan sciences du ministère prend forme dans une circulaire publiée au B.O. du 10 mars. | |
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| | | Le redoublement : Malus ou Bonus ? | |
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| | SommaireLa décision prise par un inspecteur d'académie de pénaliser les collèges où le taux de redoublement est élevé est un formidable révélateur des contradictions du système éducatif. | |
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| | Un outil pour les profs principaux | |
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| | SommaireUn ouvrage regroupe des fiches et des pratiques pour aider les professeurs principaux de collège et de lycée dans leurs actions. | |
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| | | SommaireLa sélection des pratiques sympathiques ou innovantes passée au filtre du Café. Ce mois-ci nous recommandons l'approche valaisanne (suisse) des "dys" et le "Festival des J.T." de Salies de Béarn. | |
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| | SommaireLa pédagogie de projet, le Café y croit ! Ce mois-ci nous vous invitons à découvrir la nouvelle édition de La Grande lessive, Dis moi, dix mots, Les risques ma commune et moi, Pas d'éducation pas d'avenir, Le Printemps de la jupe et du respect, L'école météo... | |
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| | | SommaireLe Café pédagogique réalise avec IPSOS une enquête sur les usages et la perception des TICE par les enseignants. | |
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