Freinet et l’air du temps « L’autoorganisation et la coopération que nous défendons sont rarement dans l’air du temps, que les gouvernements soient de droite ou de gauche…. Certains gouvernements sont
– Contre l’exclusion : « Jamais seul ! » – Entretien avec Danielle Zay
« Je ne saurais trop vous demander de vous méfier de cet esthétisme de la désespérance, si répandu aujourd’hui. Sous prétexte que le monde nous donne, chaque jour, le spectacle lamentable
Voici un logiciel qui sort fort à propos en cette saison. Avant de se lancer dans les projets et recevoir les élèves au CDI pour des séquences pour les amener
« Les premiers jours… Au fil de la première année… Enrichir sa pratique » Le « Guide du jeune professeur » co-édité par Le Monde de l’éducation et le Scérén-CNDP affirme s’adresser aux jeunes
Comment se retrouver dans la jungle du système éducatif ? Le « guide pratique du système éducatif » de Jean-Louis Auduc aborde en 381 pages l’ensemble des instances et des débats qui
« Quelles sont les bonnes questions à se poser à la rentrée dans un nouvel établissement ? Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe ? Comment
« Cet ouvrage se veut un outil le plus proche possible des intérêts et des besoins de tout enseignant, éducateur, parent… qui désire approcher la pédagogie Freinet ». Mais pourquoi faire ?
Les statistiques des pays de l’Union européenne montrent que l’exclusion scolaire et l’exclusion sociale sont liées. Mais les statistiques jettent aussi un doute sur le rôle que l’école peut jouer
« A la maison, les parents expliquent les sanctions et négocient davantage avec leurs enfants. Devenus élèves, ces enfants comprennent mal que, dans la classe, l’adulte règne sans partage. Le sentiment
« N’oubliez pas que le métier s’apprend tous les jours et qu’un échec de la veille prépare la réussite du lendemain ». Voilà un des bons conseils que Gérard Lesage adresse aux
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Etats-Unis : La formation professionnelle à distance décolle Selon Education Week, la formation professionnelle à distance, par le web, connaît un réel essor aux Etats-Unis. Des universités, mais aussi des
Dossier spécial Comment lutter contre les sorties sans qualification ? « Aujourd’hui, le système de formation n’est pas suffisamment organisé pour réduire de manière significative le nombre de jeunes sans qualification,
L’armée fait la classe A l’issue du conseil des ministres du 2 août 2005, le ministre de la Défense a présenté une ordonnance prise dans le cadre du plan d’urgence
Evénements Colloque Education et Devenir les 31 mars, 1er et 2 avril 2006 sur le thème : « Mieux connaître les élèves d’aujourd’hui… ». Plus de renseignements et document de
La circulaire de rentrée La circulaire de rentrée est parue en deux temps au BO n° du 5 mai 2005 et au BO n°30 du 25 août 2005. Concernant le
L’intégration progresse Le secteur de l’AIS semble, au moins dans les textes, prendre un nouveau tournant en ce début d’année. La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits
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– A la Une : Une réflexion nationale sur l’évaluation aux baccalauréats Pour le prof – La rentrée – La rentrée à Nancy-Metz – Répartition des services – Calendrier du
Avec la publication de son rapport annuel 2003-2004, la Commission nationale d’évaluation en EPS met en évidence les efforts et des disfonctionnements de l’enseignement d’EPS. Le fait le plus marquant
L’ouragan Katrina s’inscrit déjà dans les grandes catastrophes naturelles et humaines. Le Café pédagogique publie une sélection de séquences pédagogiques et de liens pour aborder ce sujet en classe dans
Bibliographie « En France comme ailleurs dans le monde, beaucoup de plages sont actuellement en cours d’érosion et elles cèdent du terrain sous les assauts de la mer, au point que
– A la Une : Katrina Pour le prof – A Paris, des ressources classées et une brochure pédagogique – Climatic, un projet mondial – Changement climatique : les leçons
